Série-Estudos

Total de Artigos: 464

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Saberes, infâncias e educação indígenas: contribuições para uma prática pedagógica viva com crianças bem pequenas

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68

Autores: C. Viana, M. V. F. Dutra, N. H. R. Franco

Autor Correspondente: C. Viana | E-mail: vianavieiracamile@gmail.com

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Educação Infantil, docência e bebês: concepções e práticas em debate na formação da Educação Superior

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68

Autores: N. Salutto

Autor Correspondente: N. Salutto | E-mail: nazarethssalutto@gmail.com

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Trajetórias e memórias: narrativa de uma mulher negra quilombola perpassada por uma cantiga de roda

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68

Autores: L. J. S. Backes, M. L. Magalhães

Autor Correspondente: L. J. S. Backes | E-mail: luciajacintabackes@gmail.com

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Capoeira e ensino de arte: narrativas e experiências para a Educação das Relações Étnico-Raciais na escola

Ano: 2025 | Volume: 30 | Número: 68

Autores: L. A. Souza, N. S. T. Lima

Autor Correspondente: L. A. Souza | E-mail: l187598@dac.unicamp.br

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A educação das relações étnico-raciais e a sociologia escolar: perspectivas de uma pesquisa-ação na periferia de Belo Horizonte

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67

Autores: C. N. Diniz, K. C. V. Antunes

Autor Correspondente: C. N. Diniz | E-mail: carolnunesdiniz1@gmail.com

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Marcos históricos da Educação Escolar na Comunidade Remanescente de Quilombo Nossa Senhora Aparecida do Chumbo, Poconé, MT

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67

Autores: L. S. Pereira

Autor Correspondente: L. S. Pereira | E-mail: luciano.profufmt@gmail.com

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Escrevivências de uma professora negra: saberes ancestrais no município de João Neiva

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67

Autores: M. Mota, A. T. Ramos

Autor Correspondente: M. Mota | E-mail: magnacolatina@yahoo.com.br

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Círculos Epistemológicos como dispositivo de formação para Educação das Relações Étnico-Raciais na EJA Campo

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67

Autores: R. S. Santos, I. S. M. Borghi

Autor Correspondente: R. S. Santos | E-mail: rosiane.santos@aluno.ufrb.edu.br

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Teoria da Afrocentricidade: elementos epistemológicos para um currículo afrocentrado

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67

Autores: C. S. Lima, M. C. Reis

Autor Correspondente: C. S. Lima | E-mail: cledsonfugao@hotmail.com

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Autoetnografia negra feminista: epistemologias e subjetividades para um currículo antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67

Autores: M. S. Euclides, J. Silva

Autor Correspondente: M. S. Euclides | E-mail: maria.euclides@ufv.br

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