Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Tradução e Validação da Escala de Ansiedade Matemática do Ensino Fundamental- Forma Elementar- MARS-E para o Português/Brasil

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Marcos Guilherme Moura-Silva; Isis Fernanda Alves; Mauro Roberto de Souza Domingues; Felipe Barradas Cordeiro; Tadeu Oliver Gonçalves; Natáli Valim Oliver Bento-Torres; João Bento-Torres
Autor Correspondente: Marcos Guilherme Moura-Silva | E-mail: marcosgmouras@yahoo.com.br
Link externo para Artigo

O conceito de números racionais nos ensinos médio e superior: uma revisão sistemática de literatura na américa latina

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Aline Mendes Penteado Farves; Marcia Maria Fusaro Pinto
Autor Correspondente: Aline Mendes Penteado Farves | E-mail: aline.penteado@ifrj.edu.br
Link externo para Artigo

Epistemolopgia e didática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Michèle Artigue; Saddo Ag Almouloud; Marluce Alves dos Santos; Solange Fernandes Maia Pereira
Autor Correspondente: Michèle Artigue | E-mail: michele.artigue@univ-paris-diderot.fr
Link externo para Artigo

A argumentação matemática, um conceito precursor da prova matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Nicolas Balacheff; Saddo Ag Almouloud; Marluce Alves dos Santos; Solange Fernandes Maia Pereira
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: nicolas.balacheff@imag.fr
Link externo para Artigo

Editorial Quarto Volume

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Saddo Ag Almouloud; Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com
Link externo para Artigo

Conceituando materiais curriculares formativos e discutindo seus atravessamentos no conhecimento profissional docente

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Ana Paula Perovano; Gilberto Januario
Autor Correspondente: Ana Paula Perovano | E-mail: apperovano@uesb.edu.br
Link externo para Artigo

Inclusão e justiça social em um projeto de letramento estatístico: educação estatística crítica de jovens em situação de vulnerabilidade socioeconômico-ambiental

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Fernanda Angelo Pereira; Mauren Porciúncula Moreira da Silva
Autor Correspondente: Fernanda Angelo Pereira | E-mail: feducamat@gmail.com
Link externo para Artigo

Modelo epistemológico de referência na teoria antropológica do didático hipótese e aplicação em problemas didáticos de cálculo diferencial e integra

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Renato da Silva Ignácio; Valdir Bezerra dos Santos Júnior; Marlene Alves Dias
Autor Correspondente: Renato da Silva Ignácio | E-mail: renatosignacio@gmail.com
Link externo para Artigo

O uso de figuras relacionadas à integral complexa e ao teorema integral de Cauchy em livros didáticos universitários de variável complexa usados na Espanha

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: José Gerardo Piña-Aguirre; Antonio M. Oller-Marcén; Rosa María Farfán Márquez
Autor Correspondente: José Gerardo Piña-Aguirre | E-mail: gerardo.pina@cinvestav.mx
Link externo para Artigo

Conexões transpositivas na perspectiva da elaboração de modelos epistemológicos de referência a partir de objetos da matemática escolar

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: José Carlos de Souza Pereira; José Messildo Viana Nunes; Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: José Carlos de Souza Pereira | E-mail: jsouzaper@gmail.com
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host