Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Aprendizagem baseada em problemas no ensino de estatística uma análise comparativa e reflexiva

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Mateus Augusto Ferreira Garcia Domingues; Guataçara dos Santos Junior
Autor Correspondente: Mateus Augusto Ferreira Garcia Domingues | E-mail: mateusdomigues@alunos.utfpr.edu.br

Atualizações e produção em educação matemática o relato das invenções a partir do encontro de futuros pedagogos com o ato de definir o espaço

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: João Carlos Pereira de Moraes
Autor Correspondente: João Carlos Pereira de Moraes | E-mail: joaomoraes@utfpr.edu.br

Uma unidade de ensino potencialmente significativa mediada pela sala de aula invertida para ensinar poliedros

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Adriana Pereira da Silva; Tiago Nery Ribeiro; Denize da Silva Souza; Andre Ricardo Magalhães
Autor Correspondente: Adriana Pereira da Silva | E-mail: adpereirauneb@yahoo.com.br

Situações para a aprendizagem da prova - em matemática: Estado da pesquisa e questões em aberto

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: Nicolas Balacheff; Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: Nicolas.Balacheff@imag.fr

Ensino de álgebra para deficientes visuais contribuições das situações desencadeadoras de aprendizagem

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Natalia Mota Oliveira; Maria Lucia Panossian
Autor Correspondente: Natalia Mota Oliveira | E-mail: nat.mota.oliveira@gmail.com

Aspectos matemáticos do problema das n-rainhas e a construção do conhecimento por alunos de Ciência da Computação

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Gerson Pastre Oliveira
Autor Correspondente: Gerson Pastre Oliveira | E-mail: gerson.oliveira@fatec.sp.gov.br

O processo de validação em atividades de modelagem matemática em busca de um framework

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Lourdes Maria Werle de Almeida; Rosangela Maria Kowalek
Autor Correspondente: Lourdes Maria Werle de Almeida | E-mail: lourdes@uel.br

Resolução de problemas e o ensino de equações do 2º grau meta-análise de duas pesquisas de mestrado profissional

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Fernando Francisco Pereira; Marcelo Carlos de Proença
Autor Correspondente: Fernando Francisco Pereira | E-mail: fermatpereira@gmail.com

O componente curricular “educação inclusiva” na formação inicial de professores um estudo de caso em um curso de licenciatura em matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: Damião Michael Rodrigues de Lima; Francisco José de Lima; Roberta da Silva
Autor Correspondente: Damião Michael Rodrigues de Lima | E-mail: michael.lima@ifce.edu.br

Metodologia focada na ordem de reação química a partir de uma problemática de desenvolvimento de habilidades e competências discentes e docentes

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: José Pinheiro da Costa Júnior; Saul Rodrigo da Costa Barreto; Deusarino Oliveira Almeida Júnior
Autor Correspondente: José Pinheiro da Costa Júnior | E-mail: jose.pinheiro@ifpa.edu.br

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