Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Jogo “Grelha Retangular 3 x 4”: Uma Proposta para o Desenvolvimento do Raciocínio Probabilístico

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: P. J. M. Teixeira
Autor Correspondente: P. J. M. Teixeira | E-mail: paulojorge@id.uff.br

Análisede Práticas Efetivas de Alunos em Geometria Espacial Mediada por Descrições Prévias de Técnicas de Representação de Sólidos Geométricos em Ambiente Papel/Lápis

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. S. Ramos, A. Henriques, E. S. Farias
Autor Correspondente: M. S. Ramos | E-mail: marcio_collins@hotmail.com

Editorial

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

Subjetividade e Aprendizagem Matemática: Mapeamento da Produção Acadêmica Stricto Sensu Brasileira

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. B. Morais, J. P. Peixoto
Autor Correspondente: J. P. Peixoto | E-mail: jhonatan.peixoto@unicesumar.edu.br

Educação Financeira com estudantes do 2º ano do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Irupi - ES

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: L. P. Xisto, M. A. Kistemann Jr.
Autor Correspondente: L. P. Xisto | E-mail: luiz.pxisto@gmail.com

O uso de Representações Auxiliares na Aprendizagem Matemática: Um Olhar Semiocognitivo segundo Raymond Duval

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. T. Moretti, L. D. M. Baerle
Autor Correspondente: L. D. M. Baerle | E-mail: lucilene.baerle@ifc.edu.br

Um estudo sobre o campo conceitual aditivo e as situações problemas da classe das extensões elaboradas por estudantes da licenciatura em Pedagogia

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: A. N. Oliveira, A. C. C. Pereira, M. A. G. Reges
Autor Correspondente: A. N. Oliveira | E-mail: nogueira.oliveira@aluno.uece.br

Práticas Pedagógicas Mediadas por Tecnologias Digitais na Educação Matemática Inclusiva: Um Estudo Exploratório

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: R. F. Lima, C. M. I. Nogueira, C. Boscarioli
Autor Correspondente: C. Boscarioli | E-mail: boscarioli@gmail.com

Saberes Produzidos por meio de Atividades do Pibid

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: N. C. Ferreira, E. R. Martins, G. C. Lemos, M. G. Araújo
Autor Correspondente: N. C. Ferreira | E-mail: nilton.ferreira@ifg.edu.br

Psicologia, Psicologia da Educação ouPsicologia da Educação Matemática na Formação Inicial de Professores de Matemática no Brasil?

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: E. A. Santos, L. Oenning, M. U. Rodrigues
Autor Correspondente: E. A. Santos | E-mail: elisangela.santos1@unemat.br

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