Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

O uso do conceito de trajetória documental para analisar as relações entre recursos e desenvolvimento profissional do professor de Matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: K. Rocha
Autor Correspondente: K. Rocha | E-mail: mr.katiane@gmail.com

Da “Re(s)source Conference” de Lyon à Pandemia Covid-19: impactos e contribuições à teoria da Abordagem Documental do Didático

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: S. B. C. Igliori
Autor Correspondente: S. B. C. Igliori | E-mail: sigliori@pucsp.br

Percepções de um grupo de professores de Matemática da Educação Básica em relação à estratégia de ensino Aplicação de Modelos

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: E. S. Sousa, I. C. M. Lara
Autor Correspondente: E. S. Sousa | E-mail: essousa73@gmail.com

Abordagem Documental do Didático no planejamento e na implementação de uma atividade de modelagem matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: K. A. P. Silva, E. Tortola, M. A. Koga, M. F. Koga.
Autor Correspondente: K. A. P. Silva | E-mail: karinasilva@utfpr.edu.br

Probidade e Engenharia Docente em Matemática: Uma Reflexão à luz da Articulação entre Abordagem Documental, TAD e Engenharia Didática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: D. P. Silva
Autor Correspondente: D. P. Silva | E-mail: denivaldo@ufpa.br

Orquestração Instrumental de uma situação Matemática de aplicações das Integrais Duplas

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: F. Feitosa, R. Rodrigues
Autor Correspondente: F. Feitosa | E-mail: sfeitosa@ufam.edu.br

Trajetórias de pesquisas com professores da escola básica analisadas pelo olhar da gênese documental

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: C. A. A. P. Abar, C. B. Almeida, A. O. Dias
Autor Correspondente: C. A. A. P. Abar | E-mail: abarcaap@pucsp.br

Apropriação por professores de Matemática de jogos sobre Equação do 1º grau propostos em livros didáticos

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: F. A. L. Lira, E. B. M. Espíndola, J. Trgalová
Autor Correspondente: F. A. L. Lira | E-mail: felipe.mat.2013@gmail.com

Análise do sistema de recursos de um professor de Matemática no ensino remoto

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: R. M. Silva, R. M. Albuquerque, R. Ignácio
Autor Correspondente: R. M. Silva | E-mail: rosanamaria386@gmail.com

Recursos de um professor para ensinar conteúdos estatísticos nos anos finais do ensino fundamental em escolas do campo

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: D. J. Medeiros, I. M. S. Lima
Autor Correspondente: D. J. Medeiros, | E-mail: diegojonatagtape@hotmail.com

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