Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Um estudo sobre a participação de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma pesquisa estatística

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Pâmela de Paula Santos Oliveira, Antonio Carlos de Souza
Autor Correspondente: Pâmela de Paula Santos Oliveira | E-mail: pam.pso@hotmail.com

Percepções de alunos da Universidade Eduardo Mondlane (Moçambique) sobre o querer ser professor de Matemática

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Liliane Silva de Antiqueira, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado
Autor Correspondente: Liliane Silva de Antiqueira | E-mail: lilianeantiqueira@furg.br

Matemática para o ensino do conceito de proporcionalidade a partir de um estudo do conceito

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti, Jonei Cerqueira Barbosa
Autor Correspondente: Roberta D'Angela Menduni-Bortoloti | E-mail: robertamenduni@yahoo.com.br

Estratégias didáticas com tecnologias na formação continuada de professores de Matemática: uma investigação sobre homotetia

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Gerson Pastre de Oliveira, Nilo Silveira Monteiro Lima
Autor Correspondente: Gerson Pastre de Oliveira | E-mail: gpastre@pucsp.br

Registros em língua natural das superfícies quádricas: análise semiótica e possibilidades de uso de novos registros

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti
Autor Correspondente: Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti | E-mail: sergio.florentino@ifsc.edu.br

Processos de Socialização do Professor Formador nos Cursos de Licenciatura em Matemática: o emergir da Identidade Docente

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Júlio Henrique Cunha Neto, Váldina Gonçalves Costa
Autor Correspondente: Júlio Henrique Cunha Neto | E-mail: jhdcneto@gmail.com

Uma discussão sobre legitimidades matemáticas utilizando o contexto dos números irracionais

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Rejane Siqueira Julio, Guilherme Francisco Ferreira, Romulo Campos Lins
Autor Correspondente: Rejane Siqueira Julio | E-mail: rejane.julio@unifal-mg.edu.br

A metodologia do percurso de estudo e pesquisa adaptada à formação inicial e continuada de professores de matemática

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Fernando Cardoso de Matos, José Carlos de Souza Pereira, José Messildo Viana Nunes, Renato Borges Guerra, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Fernando Cardoso de Matos | E-mail: matos2001@gmail.com

Editorial em português e inglês do volume 20-1, 2018

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

A comunicação e o ato de aprender e ensinar em sala de aula: refletindo sobre a disciplina de teoria e prática pedagógica do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Maringá

Ano: 2018 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Sandra Regina D' Antonio Verrengia, Regina Maria Pavanello
Autor Correspondente: Sandra Regina D' Antonio Verrengia | E-mail: sandradantonio@hotmail.com

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