Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Total de Artigos: 143

Volume

Número

Potencialidades y dificultades de incorporar la novela como contexto en clase de ciencias

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: I. P. Custodio, C. M. Bargallo

Autor Correspondente: I. P. Custodio | E-mail: isabelpau4@gmail.com

Link externo para Artigo

Ensinando astronomia a partir da observação e da construção de efemérides do cometa McNaught

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: M. C. D. Neves, W. Guerra, J. A. P. Silva

Autor Correspondente: J. A. P. Silva | E-mail: josieaps@hotmail.com

Link externo para Artigo

Educação financeira no currículo de matemática do ensino médio

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: C. L. O. Groenwald, C. A. Olgin

Autor Correspondente: C. L. O. Groenwald | E-mail: claudiag1959@yahoo.com.br

Link externo para Artigo

Análise de questões avaliativas de fisiologia vegetal realizadas em um ambiente virtual de aprendizagem

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: B. E. Chaves, L. D. M. Pantoja, R. D. Oliveira, R. M. S. Mendes, G. C. Paixao

Autor Correspondente: B. E. Chaves | E-mail: bruno.edson@uece.br

Link externo para Artigo

Concepções acerca da inclusão de um laboratório de acesso remoto com experimentos de física contemporânea

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: A. Luciano, P. A. Fusinato

Autor Correspondente: A. Luciano | E-mail: arquimedes.luciano@hotmail.com

Link externo para Artigo

Determinação do nível de alfabetização científica de estudantes da etapa final do ensino médio e etapa inicial do ensino superior

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: M. C. C. Gresczysczyn, E. L. Monteiro, P. S. C. Filho

Autor Correspondente: M. C. C. Gresczysczyn | E-mail: marcella.comar@gmail.com

Link externo para Artigo

Ambientes de ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral organizados a partir de episódios de resolução de tarefas: uma proposta

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: A. L. Trevisan, M. T. Mendes

Autor Correspondente: A. L. Trevisan | E-mail: andrelt@utfpr.edu.br

Link externo para Artigo

Essa “tal” filosofia: sobre as concepções de tecnologia e seus reflexos no processo formativo em engenharia

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: L. Bordin, W. A. Bazzo

Autor Correspondente: L. Bordin | E-mail: lbordin@uffs.edu.br

Link externo para Artigo

Um estudo de caso: programas computacionais mediando o ensino de isomeria geométrica

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: F. Pauletti, F. Catelli

Autor Correspondente: F. Pauletti | E-mail: fpaulet1@ucs.br

Link externo para Artigo

Programação no ensino de matemática utilizando Processing 2: um estudo das relações formalizadas por alunos do ensino fundamental com baixo rendimento em matemática

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: E. C. Souza, W. M. Yonezawa

Autor Correspondente: E. C. Souza | E-mail: eduardoc@fc.unesp.br

Link externo para Artigo

Páginas