Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

RBECT
Endereço:
Avenida Monteiro Lobato, Km 04, s/n. - Jardim Pitangui
Ponta Grossa / PR
84016-210
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 143

História da ciência na educação científica e tecnológica: contribuições e desafios

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: N. M. J. Scheid
Autor Correspondente: N. M. J. Scheid | E-mail: scheid.neusa@gmail.com

Aplicabilidade dos ciclos investigativos nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: M. Lorenzon, J. S. Silva
Autor Correspondente: M. Lorenzon | E-mail: mateusmlorenzon@gmail.com

O ensino do modelo atômico de Borh em livros texto e uma nova proposta com realidade aumentada para promover a visualização

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: C. Merino, S. Bernal, F. Gallardo, N. Candido, M. Struchiner
Autor Correspondente: C. Merino | E-mail: cristian.merino@pucv.cl

Percepções e apontamentos de um grupo de discentes ao explorarem a hipermídia Equimídi@

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: F. C. Oliveira, D. L. P. Souto, J. W. P. Carvalho
Autor Correspondente: J. W. P. Carvalho | E-mail: jwilsonc@unemat.br

Contribuições e desafios de um projeto de pesquisa que envolve grupos colaborativos e a metodologia Lesson Study

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: E. Curi, P. B. Martins
Autor Correspondente: E. Curi | E-mail: edda.curi@gmail.com

Estuário ou maré? Diálogos entre saberes empíricos e científicos nas aulas de ciências na comunidade de Jiribatuba, Vera Cruz- Ba

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: A. R. G. Silva, J. F. Paixao
Autor Correspondente: A. R. G. Silva | E-mail: amon.rigel@hotmail.com

Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: A. Breda, M. J. Seckel, V. Font
Autor Correspondente: A. Breda | E-mail: adriana.breda@gmail.com

Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de ciências e da saúde: análise das formas de integração de ambientes virtuais de aprendizagem por professores universitários

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: M. B. Espindola, T. R. Giannella
Autor Correspondente: M. B. Espindola | E-mail: marinabazzo@gmail.com

Estudo das demandas presentes nas perguntas formuladas pelos estudantes do ensino fundamental sobre o tema "Alimentos"

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: L. A. V. Galle, M. G. Ramos
Autor Correspondente: L. A. V. Galle | E-mail: loritaveloso@hotmail.com

Les régimes génériques de l’enseignement

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: A-F. Schmid
Autor Correspondente: A. F. Schmid | E-mail: annefschmid@gmail.com

Páginas