Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

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RBECT
Endereço:
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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 143

O desenvolvimento de pesquisa escolar em astronomia utilizando o computador e a internet: uma experiência na educação básica buscando a aprendizagem significativa

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. A. Felicetti, S. A. Santos
Autor Correspondente: S. A. Felicetti | E-mail: suelen_jv80@hotmail.com

Teleologia: relação entre ciência e religião e sua influência sobre o ensino de evolução biológica

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: V. Lamim-Guedes
Autor Correspondente: V. Lamim-Guedes | E-mail: lamimguedes@gmail.com

Educação CTS e a não neutralidade da ciência-tecnologia: um olhar para práticas educativas centradas na questão energética

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. E. Rosa, R. B. Strieder
Autor Correspondente: S. E. Rosa | E-mail: suiedr@gmail.com

Enfoque CTSA em materiais instrucionais produzido por professores de química

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. H. Akahoshi, F. L. Souza, M. E. R. Marcondes
Autor Correspondente: F. L. Souza | E-mail: fsouza@iq.usp.br

O professor e suas ações educativas no processo de alfabetização científica e tecnológica no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: H. C. C. Bonfim, O. M. Guimarães
Autor Correspondente: O. M. Guimarães | E-mail: orliney@quimica.ufpr.br

O uso de textos de divulgação científica em atividades didáticas: uma revisão

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: M. C. B. Batistele, N. P. Diniz, J. R. S. Oliveira
Autor Correspondente: J. R. S. Oliveira | E-mail: janeraquel@unifei.edu.br

Metodologia de resolução de problemas: concepções e estratégias de ensino

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: J. Meneghelli, D. Cardozo, J. P. Possamai, V. C. Silva
Autor Correspondente: J. Meneghelli | E-mail: juliana.meneghelli@hotmail.com

Análise das reflexões de licenciandos em química em situações de ensino

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: V. Arrigo, A. L. Junior, F. C. D. Broietti
Autor Correspondente: V. Arrigo | E-mail: viviane_arrigo@hotmail.com

A incomunicabilidade entre história da ciência e conteúdo no ensino de química do ponto de vista da epistemologia de Bachelard

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: L. W. S. Melo
Autor Correspondente: L. W. S. Melo | E-mail: leonardowdemelo@gmail.com

Recorte de episódios históricos para as aulas de matemática: um caminho possível

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: E. M. O. Araman, L. F. Gomes
Autor Correspondente: E. M. O. Araman | E-mail: elianearaman@utfpr.edu.br

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