Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

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RBECT
Endereço:
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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect
Telefone: (42) 3235-7018
ISSN: 1982-873X
Editor Chefe: Sani de Carvalho Rutz da Silva
Início Publicação: 01/04/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 143

Panorama de publicações no ensino de ciências e educação inclusiva: o que tem sido produzido?

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: M. S. Machado, M. R. P. Siqueira, R. Rocha-Oliveira, A. C. S. Duarte
Autor Correspondente: M. S. Machado | E-mail: maira.machado1@hotmail.com

Entre crenças e aparências: compreensões sobre ciência por licenciandos em ciências da natureza

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: E. M. Fonseca, L. Duso
Autor Correspondente: E. M. Fonseca | E-mail: erilmf@gmail.com

Argumentos de professores de química e física sobre modelos de ensino: aspectos estruturais, dialéticos e retóricos

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: A. C. T. Silva, R. Nardi
Autor Correspondente: A. C. T. Silva | E-mail: adtourinho@terra.com.br

O estágio no contexto da formação de professores: campo de experimentação e reflexão sobre a prática pedagógica

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: A. M. Hartmann, M. E. J. Goi
Autor Correspondente: M. E. J. Goi | E-mail: maragoi28@gmail.com

Uso de aprendizagem baseada em projetos com apoio de outras metodologias ativas para promover aprendizagem ativa no ensino de biotecnologia

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: F. Valenga, A. Raimondi, K. Colombo, K. Bordin
Autor Correspondente: F. Valenga | E-mail: francine.valenga@pucpr.br

Jogo computacional 3D em primeira pessoa: uma possibilidade para o ensino de química

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: H. L. Ribas, F. R. G. S. Hussein, C. A. Marques
Autor Correspondente: H. L. Ribas | E-mail: haroldordr@yahoo.com.br

A relação entre o plano de ensino e a prática docente em uma disciplina específica de história e filosofia da ciência em um curso de licenciatura em química

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: P. V. Guarnieri, S. T. Gatti
Autor Correspondente: P. V. Guarnieri | E-mail: patyvecchio@gmail.com

Tempo e espaço: aspectos sócio-históricos e culturais da teoria especial da relatividade e sua interface com as artes, a literatura e a filosofia

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: E. F. Gomes, L. P. C. Piassi
Autor Correspondente: E. F. Gomes | E-mail: emersonfg@ifsp.edu.br

Formação de professores para o uso pedagógico das tecnologias digitais de informação e comunicação: uma visão dos marcos legais contextualizada nos cursos da UFSJ

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: D. A. C. Carvalho, M. R. Lima
Autor Correspondente: D. A. C. Carvalho | E-mail: daiane.pedagogiaufsj@gmail.com

O currículo de física em movimento: compreender os processos históricos do conhecimento em uma perspectiva antirracista

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: A. C. Oliveira, B. V. Vaniel
Autor Correspondente: A. C. Oliveira | E-mail: andersoncdeo@gmail.com

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