Revista Educação e Políticas em Debate

Total de Artigos: 614

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A juventude do campo e a disputa de projetos de escolarização: relações entre capital, trabalho e educação

Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Celi Nelza Zülke Taffarel ; Sicleide Gonçalves Queiroz

Autor Correspondente: Celi Nelza Zülke Taffarel | E-mail: taffarel@ufba.br

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Práticas Socioculturais em Linguagens Matemáticas no Programa Escola da Terra

Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Alessandro Pimenta, Edinho Benésio Santos, Regina Dias Araújo

Autor Correspondente: Alessandro Pimenta | E-mail: pimenta@uft.edu.br

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Programa Escola da Terra em São Paulo: educação continuada de professores do campo

Ano: 2023 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Maria Cristina dos Santos

Autor Correspondente: Maria Cristina dos Santos | E-mail: cbezerra@ufscar.br

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Cyberbullying, mulheres e violência digital: política educacional direcionada ao Ensino Médio em análise

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Aline Debossan Velozo, Ana Lara Casagrande, Alessandra Ferreira dos Santos

Autor Correspondente: Aline Debossan Velozo | E-mail: alinevelozo.mt@gmail.com

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Como a democracia na escola morre: uma análise dos instrumentos jurídicos associados à educação brasileira (2020-2021)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Laura Fernanda Dias Ribeiro Esposito, Maria de Fátima Vieira, Alex Lara Martins, Edson Antunes Quaresma

Autor Correspondente: Laura Fernanda Dias Ribeiro Esposito | E-mail: laura.ribeiro@ifnmg.edu.br

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Crianças imigrantes e refugiadas na Educação Básica brasileira: uma proposta pedagógica de uso da literatura de migração para a promoção de uma política de acolhimento

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Lorena Poliana Silva Lopes

Autor Correspondente: Lorena Poliana Silva Lopes | E-mail: lorenpoliana@gmail.com

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Avaliação de Desempenho Individual e o Simave como instrumentos de gestão e regulação em Minas Gerais: implicações para os trabalhadores docentes

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Elizeth Rezende Martins da Silveira, Fabiane Santana Previtali

Autor Correspondente: Elizeth Rezende Martins da Silveira | E-mail: elizethrm@yahoo.com.br

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A oferta da Educação Infantil por meio de redes conveniadas e as implicações para a Gestão Democrática e para o Ensino Laico

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Cláudio Rodrigues da Silva, Luís Henrique dos Santos Barcellos, Julio Cesar Torres, Agnes Iara Domingos Moraes

Autor Correspondente: Cláudio Rodrigues da Silva | E-mail: silvanegrao@gmail.com

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Crises do Capitalismo Global e as Políticas Públicas de Educação

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Raquel Aparecida Souza ;Leonice Matilde Richter ;Vilma Aparecida de Souza ;Maria Vieira Silva

Autor Correspondente: Raquel Aparecida Souza | E-mail: raquelas@ufu.br

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Regularidades nas políticas de formação docente dos anos 1990 e atuais: o cuidado de si da Academia

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 3

Autores: Alexander Montero Cunha ;Daniele Gualtieri Rodrigues

Autor Correspondente: Alexander Montero Cunha | E-mail: amcunha@ufrgs.br

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