Revista Educação e Políticas em Debate

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REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

Por uma Pedagogia Crítica: confluências entre as teorizações de Peter McLaren e o pensamento freireano

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Peter McLaren
Autor Correspondente: Peter McLaren | E-mail: mvieiraufu@ufu.br

La Pandemia como possibilidad de precarizacion del trabajo y del empleo

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Tania Aillón Gómez
Autor Correspondente: Tania Aillón Gómez | E-mail: edaillon@hotmial.com

Mapeamento de Sistemas Privados de Ensino-SPE em municípios mato-grossenses,2015-2019

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Theresa Maria de Freitas Adrião, Cristiane Santana de Arruda
Autor Correspondente: Theresa Maria de Freitas Adrião | E-mail: theadriao@gmail.com

Contextos de reforma curricular em Matemática da Educação Média no Paraguai

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Marcelo de Oliveira Dias
Autor Correspondente: Marcelo de Oliveira Dias | E-mail: marcelo_dias@ufrrj.br

Programa de acompanhamento de egressos de graduação em uma universidade pública: uma avaliação por ex-alunos

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Moyza Teixeira de Oliveira dos Santos, Lúcia Regina Goulart Vilarinho
Autor Correspondente: Moyza Teixeira de Oliveira dos Santos | E-mail: moyza0105@gmail.com

A Teoria do Capital Humano e as políticas de correção de fluxo: um recorte educacional da Amazônia Rondoniense

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Juliana Cândido Matias, Josemir Almeida Barros
Autor Correspondente: Juliana Cândido Matias | E-mail: juhmatias.rm@gmail.com

A construção do currículo escolar ao horizonte da democracia e da justiça curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Wesley B. Araújo
Autor Correspondente: Wesley B. Araújo | E-mail: waraujo_ef@yahoo.com.br

A regulamentação do Ensino Domiciliar (homeschooling) no Brasil e a racionalidade neoliberal

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Talita Alcalá Vinagre, Silvana Maria Corrêa Tótora
Autor Correspondente: Talita Alcalá Vinagre | E-mail: escutasdocorpo@gmail.com

Agenda neoliberal, juventude e trabalho: uma análise discursiva de coleções didáticas do Novo Ensino Médio

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Francisco Vieira da Silva, Edvânia Batista de Morais
Autor Correspondente: Francisco Vieira da Silva | E-mail: francisco.vieiras@ufersa.edu.br

Um olhar histórico sobre os percursos legais que antecederam a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Victor Ridel Juzwiak, Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
Autor Correspondente: Victor Ridel Juzwiak | E-mail: v.juzwiak@gmail.com

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