Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 614

Por uma Pedagogia Crítica: confluências entre as teorizações de Peter McLaren e o pensamento freireano

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Peter McLaren
Autor Correspondente: Peter McLaren | E-mail: mvieiraufu@ufu.br

La Pandemia como possibilidad de precarizacion del trabajo y del empleo

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Tania Aillón Gómez
Autor Correspondente: Tania Aillón Gómez | E-mail: edaillon@hotmial.com

Mapeamento de Sistemas Privados de Ensino-SPE em municípios mato-grossenses,2015-2019

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Theresa Maria de Freitas Adrião, Cristiane Santana de Arruda
Autor Correspondente: Theresa Maria de Freitas Adrião | E-mail: theadriao@gmail.com

Contextos de reforma curricular em Matemática da Educação Média no Paraguai

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Marcelo de Oliveira Dias
Autor Correspondente: Marcelo de Oliveira Dias | E-mail: marcelo_dias@ufrrj.br

Editorial - Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior: em debate a Lei de Cotas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Souza,Aparecida de Souza . de, Richter, Leonice Matilde, Souza , Raquel Aparecida.
Autor Correspondente: Souza,Aparecida de Souza . de | E-mail: vilmasouza@ufu.br

Apresentação do Dossiê - “Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior (IES): em debate o acesso e a equidade”

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Viviane Prado Buiatti, Debora Cristina Jeffrey
Autor Correspondente: Viviane Prado Buiatti | E-mail: vivibuiatti@ufu.br

O Atendimento Educacional Especializado no Ensino Superior: relatos de experiência

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Fabiana Lacerda Evaristo, Valéria Peres Asnis, Priscila Alvarenga Cardoso
Autor Correspondente: Fabiana Lacerda Evaristo | E-mail: fabilacerda.evaristo@gmail.com

Políticas públicas de ações afirmativas: desafios enfrentados por indígenas discentes na graduação da Universidade Federal do Pará

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso
Autor Correspondente: Gabriel Silva Braga, | E-mail: gabriel.braga@ifch.ufpa.br

Entrevista - Ações Afirmativas no Ensino Superior brasileiro: uma análise da trajetória política

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Debora Cristina Jeffrey
Autor Correspondente: Debora Cristina Jeffrey | E-mail: debora.jeffrey@gmail.com

Interculturalidade e ações afirmativas: um olhar a partir das políticas curriculares nacionais para a formação de pedagogos e a inclusão de estudantes indígenas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Jhemerson da Silva e Neto, Ana Clédina Rodrigues Gomes
Autor Correspondente: Jhemerson da Silva e Neto | E-mail: jhemersonsn@unifesspa.edu.br

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