Revista Educação e Políticas em Debate

Total de Artigos: 614

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Novas diretrizes curriculares nacionais: necessidades individuais, sociais ou mercadológicas?

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Ana Palmira Soares dos Santos, Camila Cunha Oliveira Giordani, Jacqueline Oliveira Lima

Autor Correspondente: Ana Palmira Soares dos Santos | E-mail: ana.santos@uftm.edu.br

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Edição comemorativa: 10 anos da Revista Educação e Políticas em Debate

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Leonice Matilde Richter, Vilma Aparecida de Souza, Raquel Aparecida Souza

Autor Correspondente: Leonice Matilde Richte | E-mail: leonice@ufu.br

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Consumo e produção sustentável na educação básica: reflexões entre a Agenda 2030 e a Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Claudio Almir Dalbosco , Flávia Burdzinski de Souza, Márcio de Macedo

Autor Correspondente: Claudio Almir Dalbosco | E-mail: vcdalbosco@hotmail.com

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Apresentação do Dossiê “Estado neoliberal e retrocessos democráticos nas políticas públicas de educação”

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Vilma Aparecida de Souza , Leonice Matilde Richter , Raquel Aparecida Souza

Autor Correspondente: Vilma Aparecida de Souza | E-mail: vilmasouza@ufu.br

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Política de Ações Afirmativas da UFBA: a experiência da Secretaria Administrativa da Comissão Permanente de Heteroidentificação complementar à autodeclaração como pessoa negra/CPHA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Eveline Pena da Silva, Adriana Guimarães Prates

Autor Correspondente: Eveline Pena da Silva | E-mail: eveline.pena@ufba.br

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O discurso institucional sobre a política de cotas na UNEB: uma análise a partir de enunciados verbais e não verbais da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Gean César dos Santos Nogueira, Tatyanne Gomes Marques

Autor Correspondente: Gean César dos Santos Nogueira | E-mail: geanncessar@gmail.com

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Cotas para refugiados em universidades federais baianas: uma análise sobre sua efetividade e a relação com os direitos humanos

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Natalia Coimbra de Sá, Joelma Boaventura da Silva, Luan Victor de Souza Bispo

Autor Correspondente: Natalia Coimbra de Sá | E-mail: natalia.coimbra@gmail.com

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Políticas públicas de ações afirmativas: desafios enfrentados por indígenas discentes na graduação da Universidade Federal do Pará

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso

Autor Correspondente: Gabriel Silva Braga, | E-mail: gabriel.braga@ifch.ufpa.br

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O discurso institucional sobre a política de cotas na UNEB: uma análise a partir de enunciados verbais e não verbais da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Gean César dos Santos Nogueira, Tatyanne Gomes Marques

Autor Correspondente: Gean César dos Santos Nogueira | E-mail: geanncessar@gmail.com

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Apresentação do Dossiê - “Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior (IES): em debate o acesso e a equidade”

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Viviane Prado Buiatti, Debora Cristina Jeffrey

Autor Correspondente: Viviane Prado Buiatti | E-mail: vivibuiatti@ufu.br

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