Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

O lugar da política de ação afirmativa na construção de um novo regime de representação negro-africano no Brasil

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Valter Roberto Silvério
Autor Correspondente: Valter Roberto Silvério | E-mail: diasporizando@gmail.com
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Interculturalidade e ações afirmativas: um olhar a partir das políticas curriculares nacionais para a formação de pedagogos e a inclusão de estudantes indígenas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Jhemerson da Silva e Neto, Ana Clédina Rodrigues Gomes
Autor Correspondente: Jhemerson da Silva e Neto | E-mail: jhemersonsn@unifesspa.edu.br
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Da desigualdade à democratização do acesso à Universidade: políticas públicas e educacionais no Brasil

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Tatiane Cosentino Rodrigues , Fernanda Vieira da Silva Santos, Ana Cristina Juvenal da Cruz
Autor Correspondente: Tatiane Cosentino Rodrigues | E-mail: tatiane.rodrigues@ufscar.br
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A cor da psicologia: um estudo sobre o Estado da Arte da psicologia sobre branquitude

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Márcia Ribeiro Ramos, Liandra Lima Carvalho
Autor Correspondente: Márcia Ribeiro Ramos | E-mail: marciarte@yahoo.com
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Gota do que não se esgota: a ação afirmativa como tensão à estrutura universitária

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Nikolas Pallisser Silva, Priscila Martins de Medeiros
Autor Correspondente: Nikolas Pallisser Silva | E-mail: nikolaspallisser@gmail.com
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Políticas de educação superior e de formação de professores no vulto ideológico da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Henrique Manuel Pereira Ramalho
Autor Correspondente: Henrique Manuel Pereira Ramalho | E-mail: hpramaho@esev.ipv.pt
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As políticas de ação afirmativa e a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – Breve apontamento histórico

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Ricardo Dias da Costa
Autor Correspondente: Ricardo Dias da Costa | E-mail: riccostatur@gmail.com
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A alfabetização de jovens e adultos no PEE/AM (2015-2025)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Adriana Francisca de Medeiros
Autor Correspondente: Adriana Francisca de Medeiros | E-mail: afdemedeiros@gmail.com
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As políticas de ações afirmativas e a (des) racialização da universidade: em debate a UFRB e seu projeto de universidade negra

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Natália Silva Colen,Rodrigo Ednilson de Jesus
Autor Correspondente: Natália Silva Colen | E-mail: colennatalia18@gmail.com
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Políticas públicas de educação inclusiva: uma perspectiva entre os profissionais de apoio escolar e estudante mediado

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Priscila de Souza Nascimento, Ricael Spirandeli Rocha
Autor Correspondente: Priscila de Souza Nasciment | E-mail: pri.psn@hotmail.com
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