Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

Políticas de educação superior e de formação de professores no vulto ideológico da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Henrique Manuel Pereira Ramalho
Autor Correspondente: Henrique Manuel Pereira Ramalho | E-mail: hpramaho@esev.ipv.pt
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As políticas de ação afirmativa e a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – Breve apontamento histórico

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Ricardo Dias da Costa
Autor Correspondente: Ricardo Dias da Costa | E-mail: riccostatur@gmail.com
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Editorial - Política de Ações Afirmativas em Instituições do Ensino Superior: em debate a Lei de Cotas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Souza,Aparecida de Souza . de, Richter, Leonice Matilde, Souza , Raquel Aparecida.
Autor Correspondente: Souza,Aparecida de Souza . de | E-mail: vilmasouza@ufu.br
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A alfabetização de jovens e adultos no PEE/AM (2015-2025)

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Adriana Francisca de Medeiros
Autor Correspondente: Adriana Francisca de Medeiros | E-mail: afdemedeiros@gmail.com
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As políticas de ações afirmativas e a (des) racialização da universidade: em debate a UFRB e seu projeto de universidade negra

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Natália Silva Colen,Rodrigo Ednilson de Jesus
Autor Correspondente: Natália Silva Colen | E-mail: colennatalia18@gmail.com
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Políticas públicas de educação inclusiva: uma perspectiva entre os profissionais de apoio escolar e estudante mediado

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Priscila de Souza Nascimento, Ricael Spirandeli Rocha
Autor Correspondente: Priscila de Souza Nasciment | E-mail: pri.psn@hotmail.com
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As marcas da historicidade: constituição da Educação de Jovens e Adultos no estado de Mato Grosso

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Rhafaela Rico Bertolino Beriula, Tânia Pitombo de Oliveira
Autor Correspondente: Rhafaela Rico Bertolino Beriula | E-mail: rhafaela.rico@gmail.com
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Ações afirmativas no Ensino Superior: o caso do Programa de Pós-graduação em Ensino, da Universidade Federal Fluminense

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Francisca Marli Rodrigues de Andrade,Jacqueline de Souza Gomes,MarceloNocelle de Almeida,Yuri Marx Silva Milagres
Autor Correspondente: Francisca Marli Rodrigues de Andrade | E-mail: marli_andrade@id.uff.br
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Interdisciplinaridade: para além da Filosofia do Sujeito

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Luri Braga Alonso, Cleyton Ferreira de Souza, Marcos Vinícius Ferreira Vilela
Autor Correspondente: Luri Braga Alonso | E-mail: cl3yton_ferreira@egresso.ufg.br
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Ensino médio e superior público de São Paulo: o contraste entre as políticas curriculares meritocráticas e as políticas afirmativas

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Vinicius de Oliveira Aversa, José Gilberto de Souza
Autor Correspondente: Vinicius de Oliveira Aversa | E-mail: vinicius.aversa@gmail.com
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