Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

Financiamento da educação básica de qualidade: os caminhos e descaminhos até o novo Fundeb

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Nerivaldo Lopes de Oliveira, Fabrício Aarão Freire Carvalho
Autor Correspondente: Nerivaldo Lopes de Oliveira | E-mail: nerivaldolopesdeoliveira@gmail.com

Financiamento da Educação Básica no Brasil: a federação em perspectiva

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Danielle Cristina de Brito Mendes, Dalva Valente Guimarães Gutierres
Autor Correspondente: Danielle Cristina de Brito Mendes | E-mail: dany.britto@hotmail.com

Políticas de superação do racismo: As leis 10.639/2005 e 11.645/2008 e políticas de saúde pública em foco

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Especial
Autores: Cairo Mohamad Ibrahim Katrib
Autor Correspondente: Cairo Mohamad Ibrahim Katrib | E-mail: cairo@ufu.br

Relações étnico-raciais: significados e sentidos a partir de narrativas de crianças marajoaras

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Especial
Autores: Rodrigo Moura Queiroz
Autor Correspondente: Rodrigo Moura Queiroz | E-mail: rodrigaoqueiroz@gmail.com

Formação em psicologia para igualdade racial: experiência de estágio em um Terreiro de Tambor de Mina

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Especial
Autores: Ramon Luis de Santana Alcântara
Autor Correspondente: Ramon Luis de Santana Alcântara | E-mail: ramon.lsa@ufma.br

Dilemas raciais brasileiros: o racismo estrutural e os limites e as perspectivas da Leinº12.711/2012

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Especial
Autores: Claudia Regina dos Santos
Autor Correspondente: Claudia Regina dos Santos | E-mail: claudia.santos@uemg.br

Trajetória de uma política: cotas étnico-raciais na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Especial
Autores: Léa Aureliano de Sousa Machado
Autor Correspondente: Léa Aureliano de Sousa Machado | E-mail: lasmach@hotmail.com

Resenha: A inserção\permanência masculina na docência da Educação Infantil

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: Especial
Autores: Sueli Almeida Chaves
Autor Correspondente: Sueli Almeida Chaves | E-mail: suelipdg@gmail.com

A cultura do maracatu: subsídios para a educação ambiental nas escolas

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Suênnia Keylla de Araújo Lima
Autor Correspondente: Suênnia Keylla de Araújo Lima | E-mail: keylla2005@bol.com.br

A temática étnico-racial na formação de professores: um estudo de caso no curso de Pedagogia no Noroeste de Minas Gerais

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Maria Célia da Silva Gonçalves
Autor Correspondente: Maria Célia da Silva Gonçalves | E-mail: mceliasg@yahoo.com.br

Páginas