Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 614

Dados educacionais com foco na evasão escolar: diagnóstico e desafios para o IFNMG-Campus Avançado Porteirinha

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Wilney Fernando Silva, Lidinei Santos Costa, Dieny Eduarda Santos dos Anjos
Autor Correspondente: Wilney Fernando Silva | E-mail: wilney.silva@ifnmg.edu.br

Formação de professores alfabetizadores: uma reflexão a partir das percepções do processo formativo no PNAIC

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Erika Giuliana Rodrigues Pires Pinto, Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Giovanna Rodrigues Cabral
Autor Correspondente: Erika Giuliana Rodrigues Pires Pinto | E-mail: giuliana_rodrigues@yahoo.com.br

Bullying: legislação, políticas de prevenção e intervenção no contexto escolar

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Andressa Graziele Brandt
Autor Correspondente: Andressa Graziele Brandt | E-mail: andressabrandt@hotmail.com

Determinantes político-pedagógicos em um programa oficial de formação docente para a alfabetização

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Mirella de Oliveira Freitas
Autor Correspondente: Mirella de Oliveira Freitas | E-mail: mirellafreitas@ufu.br

A expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil: o Caso do Curso de Empreendedorismo

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Renan Arjona de Souza, Paula de Macedo Santos
Autor Correspondente: Renan Arjona de Souza | E-mail: renanarjona@gmail.com

Letramento e alfabetização nas práticas de ensino de uma docente participante do PNAIC –Educação Infantil

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Maria da Conceição Lira da Silva, Alexsandro da Silva
Autor Correspondente: Maria da Conceição Lira da Silva | E-mail: cecalirases@gmail.com

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Superior (Fundes): regime de colaboração e função supletiva da união no contexto das instituições públicas não federais de ensino superior

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Antônio de Macêdo Mota Júnior, Sergio Henrique da Conceição
Autor Correspondente: Antônio de Macêdo Mota Júnior | E-mail: macedo@uefs.br

Utilização de instrumentos do PNAIC na avaliação: implicações para o contexto escolar

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Tatiana Andrade Fernandes de Lucca, Aline Gasparini Zacharias-Carolino, Andréia Osti
Autor Correspondente: Tatiana Andrade Fernandes de Lucca | E-mail: tatiana.lucca@unesp.br

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB): uma década da política pública na região metropolitana de Salvador (RMS)

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Sergio Henrique Conceição, Antônio de Macêdo Mota Júnior, Gilson Barbosa Dourado
Autor Correspondente: Sergio Henrique Conceição | E-mail: shconceicao@uneb.br

Amassando o barro: carreira e remuneração dos profissionais do magistério, em três municípios do interior paulista no contexto do Fundeb

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Tatiana Aparecida Pezetta Ferreira, José Marcelino de Rezende Pinto
Autor Correspondente: Tatiana Aparecida Pezetta Ferreira | E-mail: tatiana.aparecida.ferreira@usp.br

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