Revista Educação e Políticas em Debate

Revista Educação e Políticas em Debate

REPOD
UFU - Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/issue/view/2022
Telefone: (34) 9841-9309
ISSN: 2238-8346
Editor Chefe: Maria Vieira Silva
Início Publicação: 30/07/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 611

A “qualidade empresarial” e a “qualidade social” na reforma educacional: causas, consequências e disputas

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Regiane Helena Bertagna , Luana Costa Almeida
Autor Correspondente: Regiane Helena Bertagna | E-mail: regiane.bertagna@unesp.br
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A inserção e a formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica de alunos cegos da região Araguaia no Pará

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Carla Santos Ramos ,Rivadavia Porto Cavalcante ,Marcelo Rythowem ,Mary Lucia Gomes Silveira de Senna
Autor Correspondente: Mary Lucia Gomes Silveira de Senna | E-mail: marysenna@ifto.edu.br
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A mudança do SINAES em 2017: articulação da coalizão defensora da educação como mercadoria

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Marconi Neves Macedo ,Maria Arlete Duarte de Araújo
Autor Correspondente: Maria Arlete Duarte de Araújo | E-mail: mariaarlete1956@gmail.com
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Educação como compromisso do Sistema Conselhos de Psicologia: análise dos cadernos deliberativos dos Congressos Nacionais da Psicologia

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Pablo Mateus dos Santos Jacinto
Autor Correspondente: Pablo Mateus dos Santos Jacinto | E-mail: pablo.jacinto@uesb.edu.br
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Sistema de avaliação e acreditação do ensino superior em Moçambique: uma análise sob a percepção das partes interessadas

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Lainesse Benjamim Samussone ,Suely de Fátima Ramos Silveira , Nayara Gonçalves Lauriano
Autor Correspondente: Nayara Gonçalves Lauriano | E-mail: nayarlauriano@gmail.com
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A abordagem do Ciclo Político no estudo da política curricular da rede municipal de ensino de Uruguaiana/RS

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Cristiane Gonçalves Hernandez ,Fernanda Figueira Marquezan
Autor Correspondente: Fernanda Figueira Marquezan | E-mail: fernandamarquezan@ufn.edu.br
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O receituário empresarial para a educação em Mato Grosso: avaliação e qualidade, accountability e premiação como “almas” do negócio

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Marilda de Oliveira Costa ,Samára Assunção Valles Jorge ,Elda Vasni Tavares Câmara
Autor Correspondente: Elda Vasni Tavares Câmara | E-mail: camara.elda@unemat.com
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Discursos de formadores de Ciências da Natureza sobre o processo de implementação da BNCC na região cearense abrangida pela CREDE 10

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Margarida Maria Martins de Freitas ,Maynara Karla Soares Sampaio,Joan Petrus Oliveira Lima, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior
Autor Correspondente: Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior | E-mail: ranulfo.freitas@uece.br
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Políticas de bonificação e responsabilização no contexto da educação brasileira

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Viviane Maria da Silva Ferreira ,Givanildo da Silva
Autor Correspondente: Givanildo da Silva | E-mail: givanildopedufal@gmail.com
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Parceria público-privada e sua gênese normativa em Minas Gerais-Brasil e a educação

Ano: 2024 | Volume: 13 | Número: 3
Autores: Liege Coutinho Goulart Dornellas ,Joyce Wassem ,Eliza Bartolozzi Ferreira
Autor Correspondente: Eliza Bartolozzi Ferreira | E-mail: eliza.bartolozzi@gmail.com
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