Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Uso das ferramentas tecnológicas em curso de formação superior em gestão empresarial a distância

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Silvana de Souza Moraes, Gerson Luiz de Moraes

Autor Correspondente: Silvana de Souza Moraes | E-mail: sil1303.moraes@gmail.com

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Viver em rede: uma análise sobre as implicações do uso das mídias sociais por estudantes universitários

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Ana Cristina Alves Lima, Juliene de Cássia Leiva, Sebastião de Souza Lemes

Autor Correspondente: Ana Cristina Alves Lima | E-mail: anacristina.alveslima@gmail.com

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A Gestão do Conhecimento e as expertizes desenvolvidas no Ensino Superior

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Arielly Kizzy Cunha, José Anderson Santos Cruz, José Luís Bizelli

Autor Correspondente: Arielly Kizzy Cunha | E-mail: ariellykizzy@yahoo.com.br

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O papel do educador na sociedade pós-moderna

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Aureliana Silva Tavares, Ana Maria Barreiro

Autor Correspondente: Aureliana Silva Tavares | E-mail: tavares.aureliana@gmail.com

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Uso de objeto educacional digital na perspectiva da educação especial: relato de uma prática pedagógica

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Adriana Garcia Gonçalves, Alessandra Daniele Messali Picharillo, Mariana Cristina Pedrino

Autor Correspondente: Adriana Garcia Gonçalves | E-mail: adrigarcia33@yahoo.com.br

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O que os gestores escolares da rede pública entendem sobre gênero?

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Lia Machado Fiuza Fialho, Lorena Brenda Santos Nascimento

Autor Correspondente: Lia Machado Fiuza Fialho | E-mail: lia_fialho@yaho.com.br

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Reflexão sobre a utilização criativa dos recursos tecnológicos

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Priscilla Aparecida Santana Bittencourt, João Pedro Albino

Autor Correspondente: Priscilla Aparecida Santana Bittencourt | E-mail: priscillasant@gmail.com

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Tecnologia e deficiência intelectual: práticas pedagógicas para inclusão digital

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Relma Urel Carbone Carneiro, Maria Carolina Branco Costa

Autor Correspondente: Relma Urel Carbone Carneiro | E-mail: relmaurel@fclar.unesp.br

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Reconhecimento do notório saber e a inclusão excludente do professor na educação básica: qual o lugar da universidade na formação?

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Jussara Marques de Macedo

Autor Correspondente: Jussara Marques de Macedo | E-mail: jussara0712@gmail.com

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Educação corporativa e inclusão digital no cenário da administração pública

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Elieti Cadamuro Guedes, Julio Cesar Tomasi Cruz

Autor Correspondente: Elieti Cadamuro Guedes | E-mail: elietiguedes@yahoo.com.br

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