Revista on line de Política e Gestão Educacional

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RPGE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 410

Entre pontos e nós: a produção científica sobre educação especial no curso de pedagogia da UVA, Sobral/CE

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Wildiane Gonçalves do Nascimento, Railane Bento Vieira, Ana Cristina Silva Soares, Rejane Maria Gomes da Silva, Francisco Ricardo Miranda Pinto
Autor Correspondente: Wildiane Gonçalves do Nascimento | E-mail: wildianee@outlook.com
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Uso das ferramentas tecnológicas em curso de formação superior em gestão empresarial a distância

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Silvana de Souza Moraes, Gerson Luiz de Moraes
Autor Correspondente: Silvana de Souza Moraes | E-mail: sil1303.moraes@gmail.com
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Viver em rede: uma análise sobre as implicações do uso das mídias sociais por estudantes universitários

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Ana Cristina Alves Lima, Juliene de Cássia Leiva, Sebastião de Souza Lemes
Autor Correspondente: Ana Cristina Alves Lima | E-mail: anacristina.alveslima@gmail.com
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A formação de professores na perspectiva da educomunicação

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Isabel Pereira dos Santos
Autor Correspondente: Isabel Pereira dos Santos | E-mail: isabelps@gmail.com
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O papel do educador na sociedade pós-moderna

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Aureliana Silva Tavares, Ana Maria Barreiro
Autor Correspondente: Aureliana Silva Tavares | E-mail: tavares.aureliana@gmail.com
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Uso de objeto educacional digital na perspectiva da educação especial: relato de uma prática pedagógica

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Adriana Garcia Gonçalves, Alessandra Daniele Messali Picharillo, Mariana Cristina Pedrino
Autor Correspondente: Adriana Garcia Gonçalves | E-mail: adrigarcia33@yahoo.com.br
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O que os gestores escolares da rede pública entendem sobre gênero?

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Lia Machado Fiuza Fialho, Lorena Brenda Santos Nascimento
Autor Correspondente: Lia Machado Fiuza Fialho | E-mail: lia_fialho@yaho.com.br
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Una breve revisión histórica de la formación institucionalizada del profesorado en Brasil para el uso de las TIC en la educación fundamental

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Coqueiro, Eladio Sebastián Heredero
Autor Correspondente: Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa Coqueiro | E-mail: mnpcorrea@gmail.com
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Reconhecimento do notório saber e a inclusão excludente do professor na educação básica: qual o lugar da universidade na formação?

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Jussara Marques de Macedo
Autor Correspondente: Jussara Marques de Macedo | E-mail: jussara0712@gmail.com
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Educação corporativa e inclusão digital no cenário da administração pública

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Elieti Cadamuro Guedes, Julio Cesar Tomasi Cruz
Autor Correspondente: Elieti Cadamuro Guedes | E-mail: elietiguedes@yahoo.com.br
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