Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Inclusão digital e os principais desafios educacionais brasileiros

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Claudia Prioste, Darcy Raiça

Autor Correspondente: Claudia Prioste | E-mail: claudiaprioste@gmail.com

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Abordagem híbrida no ensino superior: reflexões teórico-metodológicas

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Elisabete Cerutti, Lucimauro Fernandes de Melo

Autor Correspondente: Elisabete Cerutti | E-mail: beticerutti@uri.edu.br

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Superdotação/altas habilidades percebidas por pais e professores do ensino fundamental, nível I

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Alexandra Imaculada de Oliveira e Medeiros, Letycia Pedroso Alencar, Nathalya Elizabeth Ferrer Ubeda, Betânia Jacob Stange Lopes

Autor Correspondente: Alexandra Imaculada de Oliveira e Medeiros | E-mail: alexandra.imaculada@gmail.com

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Aplicação e uso do software quimsimulator na disciplina de química

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial

Autores: Simone Moraes Stange

Autor Correspondente: Simone Moraes Stange | E-mail: simonestangue@gmail.com

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Sistema presença e gestão intersetorial na educação: diálogo exploratório sobre o Programa Bolsa Família (PBF) em escolas localizadas na região de fronteira

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Luciano Marques da Costa Martins, Maria Luzia da Silva Santana, Leandro Costa Vieira, Rita de Fátima da Silva, Marcelo Máximo Purificação

Autor Correspondente: Luciano Marques da Costa Martins | E-mail: luciano_mcm@hotmail.com

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Jogos matemáticos e mediação docente

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Patrícia Pereira

Autor Correspondente: Patrícia Pereira | E-mail: patricinha.pereira@yahoo.com.br

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O pet-educação no contexto da formação acadêmica: as licenciaturas em evidência

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Mardem Michael Ferreira da Silva, João Paulo de Souza, Luciano Bernardes Leite, Bárbara Alves de Morais, Camila Lopes Almeida, Larissa Gabrielle Ferreira da Silva, Sarah Vieira Miranda, Mayra Cristina da Silva Costa, Vívian Helene Diniz Araújo

Autor Correspondente: Mardem Michael Ferreira da Silva | E-mail: mardemmichael@yahoo.com.br

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Instrumento para identificação dos elementos pedagógicos do elearning no cenário empresarial

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Daniela Melaré Vieira Barros, Cláudia Neves

Autor Correspondente: Daniela Melaré Vieira Barros | E-mail: daniela.Barros@uab.pt

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O pensamento católico no contexto dos embates políticos da década de 1930 no Brasil

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Aline Christine de Souza, José Luis Derisso

Autor Correspondente: Aline Christine de Souza | E-mail: apedm1@gmail.com

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A importância do feedback na educação a distância

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3

Autores: Elaine Marques Cardoso Dose

Autor Correspondente: Elaine Marques Cardoso Dose | E-mail: elaine.dose@ubm.br

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