Revista Paranaense de Educação Matemática

Revista Paranaense de Educação Matemática

Endereço:
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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

UM CENÁRIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA REGIÃO SUL DO BRASIL

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Andresa Maria Justulin
Autor Correspondente: Andresa Maria Justulin | E-mail: ajustulin@utfpr.edu.br

DIÁLOGOS SOBRE DIFERENTES OLHARES EM CONTEXTOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Mariana dos Santos Cezar
Autor Correspondente: Mariana dos Santos Cezar | E-mail: marianascezar@hotmail.com

ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÃO POLINOMIAL DE PRIMEIRO GRAU: UMA ANÁLISE DA LITERATURA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Francelino Bomfim Santos, Joubert Lima Ferreira
Autor Correspondente: Francelino Bomfim Santos | E-mail: francelinosantos11@gmail.com

ELEMENTOS ASSOCIADOS À RETENÇÃO EM CÁLCULO I: A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO CURSO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Thaisa Carneiro da Cunha Guio, Leandro da Silva Barcellos
Autor Correspondente: Thaisa Carneiro da Cunha Guio | E-mail: thaisa.guio@gmail.com

MODELAGEM MATEMÁTICA E PROCESSOS CRIATIVOS: MAPEAMENTO DE PESQUISAS RECENTES

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Maria Luísa Santos Silva, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Maria Luísa Santos Silva | E-mail: mlssilva@uesc.br

O PNAIC DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NO MUNICÍPIO DE CURITIBA: UM OLHAR A PARTIR DO CICLO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Viviane da Cruz Leal Nunes Vitorino, Emerson Rolkouski
Autor Correspondente: Viviane da Cruz Leal Nunes Vitorino | E-mail: vivianeclnunes2016@gmail.com

UM PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (2004 A 2019) ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 22
Autores: Guilherme Oliveira de Souza, Douglas da Silva Tinti
Autor Correspondente: Guilherme Oliveira de Souza | E-mail: guisouza.math@gmail.com

MUDANÇAS GERADAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS PARA O CICLO DA ALFABETIZAÇÃO NA ABORDAGEM DO PENSAMENTO ALGÉBRICO

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Débora Cristina Borba Pereira Favero, Ana Lúcia Manrique
Autor Correspondente: Débora Cristina Borba Pereira Favero | E-mail: dp.borba@gmail.com

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE INTEGRAL DEFINIDA POR MEIO DE TAREFAS MATEMÁTICAS

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Juliana França Viol Paulin, Alessandro Jacques Ribeiro
Autor Correspondente: Juliana França Viol Paulin | E-mail: viol.juliana@gmail.com

O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 21
Autores: Jocinéia Medeiros, Marcos Lübeck
Autor Correspondente: Jocinéia Medeiros | E-mail: jo4medeiros@gmail.com

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