Revista Paranaense de Educação Matemática

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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

TAREFAS DE MATEMÁTICA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Pamela Emanueli Alves Ferreira, Regina Luzia Corio de Buriasco
Autor Correspondente: Pamela Emanueli Alves Ferreira | E-mail: pamelauel@gmail.com

ESTIMATIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO COM O BINGO DAS GRANDEZAS E MEDIDAS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Charliel Lima Couto, Paula Moreira Baltar Bellemain
Autor Correspondente: Charliel Lima Couto | E-mail: charliel.couto@gmail.com

UM ESTUDO DA INFLUÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAL MANIPULÁVEL PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE RADIANO

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Larissa Pereira Menezes, Mônica Souto da Silva Dias
Autor Correspondente: Larissa Pereira Menezes | E-mail: larissapm@id.uff.br

A CYBERFORMAÇÃO COMO CONCEPÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO FOCADO NO USO DE VÍDEOS DO YOUTUBE

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Marília Franceschinelli de Souza
Autor Correspondente: Marília Franceschinelli de Souza | E-mail: marilia@ifsp.edu.br

UMA ANÁLISE DE PROPOSTAS DE USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA REDE ESTADUAL DO PARANÁ NOS ANOS DE 2015 A 2018

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Silvana Gogolla de Mattos, Evandro Alberto Zatti, Renata Oliveira Balbino, Luciane Ferreira Mocrosky, Marco Aurélio Kalinke
Autor Correspondente: Silvana Gogolla de Mattos | E-mail: syl.mattos@gmail.com

FUNÇÃO QUADRÁTICA: ANÁLISE DOS FENÔMENOS DE CONGRUÊNCIA E NÃO CONGRUÊNCIA EM ATIVIDADES REALIZADAS POR ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Graziele Santos Ferreira, Rogério Fernando Pires
Autor Correspondente: Graziele Santos Ferreira | E-mail: grazielesf@gmail.com

SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CAMPO CONCEITUAL DAS ESTRUTURAS ADITIVAS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Eliana Cristina Carvalho Gabriel, Miriam Cardoso Utsumi
Autor Correspondente: Eliana Cristina Carvalho Gabriel | E-mail: elianacarvalhogabriel@gmail.com

UMA REFLEXÃO SOBRE OS CONCEITOS MATEMÁTICOS ENTENDIDOS COMO INSTITUIÇÕES DE SENTIDOS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Autor Correspondente: Marisa Rosâni Abreu da Silveira | E-mail: marisabreu@ufpa.br

UMA EXPERIÊNCIA ENVOLVENDO NOÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto
Autor Correspondente: Anne Desconsi Hasselmann Bettin | E-mail: nanydh@yahoo.com.br

UMA ANÁLISE QUANTITATIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Lucas Gabriel Silva Perseguin, Cristiane de Fatima Budek Dias, Guataçara dos Santos Junior
Autor Correspondente: Lucas Gabriel Silva Perseguin | E-mail: lucasperseguin@gmail.com

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