Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

Implicações das recomendações da OCDE para a Educação Superior na América Latina e no Caribe

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: J. V. Sousa, M. L. P. Almeida, K. E. Perske
Autor Correspondente: J. V. Sousa | E-mail: sovieira1@gmail.com
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O discurso da OCDE sobre a educação em tempos de pandemia: uma análise a partir do Estado do Conhecimento

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: A. A. Simão
Autor Correspondente: A. A. Simão | E-mail: andreiasimao11@gmail.com
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Educação Superior e futuro: leituras do roteiro para a Educação Superior proposto pela UNESCO a partir de uma perspectiva latino-americana

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: P. D. Garcia, N. F. Lamarra
Autor Correspondente: P. D. Garcia | E-mail: pgarcia@untref.edu.ar
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Educação 2030 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico: indução e riscos de um modelo curricular de formação

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: M. G. Trevisol, A. A. Fávero, D. Bechi
Autor Correspondente: M. G. Trevisol | E-mail: marcio.trevisol@unoesc.edu.br
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Demandas em torno da responsabilização nas políticas de currículo e docência: os organismos multilaterais e suas articulações em tempos de crise

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: A. P. Soares
Autor Correspondente: A. P. Soares | E-mail: apps.ana@gmail.com
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O Reuni Digital e a conformação de uma agenda para a educação superior brasileira no pós-covid-19

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: L. C. Thiengo, C. L. Mari
Autor Correspondente: L. C. Thiengo | E-mail: laracarlette@gmail.com
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Acordos internacionais e sua influência na gestão e no planejamento educacional do Brasil e do Paraguai

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: A. V. V. Alves, P. C. Gimenes
Autor Correspondente: A. V. V. Alves | E-mail: andreiaalves@ufgd.edu.br
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Reflexos do relatório da Microsoft, Ensino 2030 na Resolução CNE/CP n. 2/2019 Autores Lizete Camara Hubler

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: L. C. Hubler, M. L. Martinelli, R. A. Bilibio
Autor Correspondente: L. C. Hubler | E-mail: lizete19@yahoo.com.br
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A educação especial e inclusiva nos documentos do Banco Mundial e da UNESCO pós-crise mundial de 2008: orientações políticas para o Brasil

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: G. M. Ferreira, J. A. S. Moreira, M. E. F. Volsi
Autor Correspondente: G. M. Ferreira | E-mail: gmferreira@uem.br
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Educação Infantil e Educação Especial: implicações para a formação de professores em espaços inclusivos

Ano: 2023 | Volume: 28 | Número: 62
Autores: M. Brostolin, T. M. F. Souza
Autor Correspondente: M. Brostolin | E-mail: brosto@ucdb.br
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