Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

ProfedeELE: um recurso digital para o ensino-aprendizagem de Espanhol como língua adicional

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Soares Luz, Ana Paula de Castro, Aline das Graças Monteiro Miranda Barros
Autor Correspondente: Fernanda Soares Luz | E-mail: reducarmais@gmail.com

A Produção Cultural na Educação Profissional e Tecnológica no IFPR - Campus Paranaguá

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Alexandre Chiarelli, Leandro Gumboski, Aline Tschoke
Autor Correspondente: Alexandre Chiarelli | E-mail: reducarmais@gmail.com

Docência na educação infantil: avanços e desafios

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Marisete Maihack Perondi, Vinicius da Silva Freitas, Dilva Bertoldi Benvenutti
Autor Correspondente: Marisete Maihack Perondi | E-mail: reducarmais@gmail.com

A interculturalidade como princípio formativo na educação de jovens do ensino médio da tríplice fronteira amazônica-Brasil/Peru/Colômbia

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Simone Ribeiro da Silva Cruz, Nádia Maciel Falcão, Aldenize Pinto do Nascimento
Autor Correspondente: Maria Simone Ribeiro da Silva Cruz | E-mail: reducarmais@gmail.com

A robótica educacional como ferramenta para o ensino de Física: evidências em pesquisas contemporâneas

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Jorge Luís da Silva Vieira, Marcelo Franco Leão
Autor Correspondente: Jorge Luís da Silva Vieira | E-mail: reducarmais@gmail.com

A avaliação da produção intelectual na pós-graduação brasileira: implicações para as áreas de Ensino e Educação

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maykon Gonçalves Müller, Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Maykon Gonçalves Müller | E-mail: maykonmuller@ifsul.edu.br

Impactos da Lei 15.100/2025 na rotina escolar: uma leitura sobre as percepções docentes

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Cláudia Schneider Marques, Fernanda Wanderer, Lucas Nascimento Braga Silva
Autor Correspondente: Cláudia Schneider Marques | E-mail: reducarmais@gmail.com

Cronotipia e Ritmos de Aprendizagem na Educação Química Superior

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rafael Soares Silva
Autor Correspondente: Rafael Soares Silva | E-mail: reducarmais@gmail.com

A educação não é uma reação espontânea: a mediação como energia de ativação da aprendizagem em Química

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rafael Soares Silva
Autor Correspondente: Rafael Soares Silva | E-mail: reducarmais@gmail.com

Saúde e Ensino Médio Integrado: uma análise cienciométrica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Kenji Fuke, Renato Xavier Coutinho
Autor Correspondente: Kenji Fuke | E-mail: reducarmais@gmail.com

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