Revista Educar Mais

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Endereço:
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96060290
Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Psicomotricidade e Ensino de Ciências: Uma Abordagem Histórico-Cultural na Educação Física Escolar

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Daiquél Einhardt de Oliveira, Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Daiquél Einhardt de Oliveira | E-mail: reducarmais@gmail.com

O lugar da imaginação e da criação na formação psíquica da criança

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Angélica de Oliveira da Silva, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Valdete Teles Xavier Soares
Autor Correspondente: Maria Angélica de Oliveira da Silva | E-mail: reducarmais@gmail.com

O conhecimento didático do conteúdo no Brasil: perspectivas e desafios para a formação docente

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Camila Litchina Brasil, Paulo Henrique Guadagnini, Bruno dos Santos Pastoriza
Autor Correspondente: Camila Litchina Brasil | E-mail: reducarmais@gmail.com

Sequência didática interativa com recursos digitais para compreensão do teorema de Pitágoras em uma escola estadual do semiárido potiguar

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Antonio Ronivon de Oliveira Bessa, Otavio Floriano Paulino
Autor Correspondente: Antonio Ronivon de Oliveira Bessa | E-mail: reducarmais@gmail.com

Diálogo transepistêmico da relação entre pedagogia, decolonialidade e complexidade. Uma perspectiva pedagogia das raízes

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Yuseli Pestana Llerena
Autor Correspondente: Yuseli Pestana Llerena | E-mail: reducarmais@gmail.com

Trilhando o Conhecimento: a utilização da aprendizagem por jogos para o ensino de DNA e RNA nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Amanda Machado Caetano, Maria Isabel Giusti Moreira
Autor Correspondente: Amanda Machado Caetano | E-mail: reducarmais@gmail.com

A formação em Educação Física e a inclusão na Educação Infantil: percepção das acadêmicas concluintes

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Samira Xavier de Souza, Carla Chagas Ramalho
Autor Correspondente: Samira Xavier de Souza | E-mail: reducarmais@gmail.com

Inserção profissional de adolescentes na socioeducação sob a perspectiva da literatura científica

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Milka Veronica Martins da Luz, Ricardo Faustino Teles
Autor Correspondente: Milka Veronica Martins da Luz, | E-mail: reducarmais@gmail.com

Progressão parcial na modalidade semipresencial como possibilidade de minimizar os índices de evasão e reprovação no IFSul

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: João Francisco de Castro Collares, Fernando Brod
Autor Correspondente: João Francisco de Castro Collares | E-mail: reducarmais@gmail.com

Alguns fatores que influenciam o clima organizacional na gestão de uma escola

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Garcia Lukombo, José Simba Kumenda
Autor Correspondente: Garcia Lukombo | E-mail: reducarmais@gmail.com

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