Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Fundação Cesgranrio
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciência da computação, Educação, Psicologia, Sociologia, Administração, Serviço social, Engenharias
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Doze motivos favoráveis à adoção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) pelas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES)

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 70
Autores: Wagner Bandeira Andriola
Autor Correspondente: Wagner Bandeira Andriola | E-mail: w_andriola@ufc.br
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Uso de dados de avaliação para escolha de escolas para um Survey: desafios para a imaginação e o rigor metodológico

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 70
Autores: Cynthia Paes de Carvalho, Luiza Helena Lamego Felipe, Diana Mandelert
Autor Correspondente: Cynthia Paes de Carvalho | E-mail: cynthiapaesdecarvalho@puc-rio.br
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Valorização do magistério ou darwinismo profissional?

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 70
Autores: Maria Angélica Pedra Minhoto, Marieta Gouvêa de Oliveira PennaII
Autor Correspondente: Maria Angélica Pedra Minhoto | E-mail: mminhoto@unifesp.br
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Avaliação educacional: o estado do conhecimento da Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (1993-2008)

Ano: 2011 | Volume: 17 | Número: 70
Autores: Regilson Maciel Borges, Adolfo Ignacio Calderón
Autor Correspondente: Regilson Maciel Borges | E-mail: regilsonborges@gmail.com
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Políticas públicas de educação ambiental e a atuação dos conselhos de meio ambiente no Brasil: perspectivas e desafios

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 69
Autores: Victor Novicki, Donaldo Bello de Souza
Autor Correspondente: Victor Novicki | E-mail: victor.novicki@globo.com
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As políticas públicas de ação afirmativa na educação e sua compatibilidade com o princípio da isonomia: acesso às universidades por meio de cotas para afrodescendentes

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 69
Autores: Elaine Barbosa Santana
Autor Correspondente: Elaine Barbosa Santana | E-mail: elaine@facitec.br
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Educação escolar e resiliência: política de educação e a prática docente em meios adversos

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 69
Autores: Indinalva Nepomuceno Fajardo, Maria Cecilia de Souza Minayo, Carlos Otávio Fiúza Moreira
Autor Correspondente: Indinalva Nepomuceno Fajardo | E-mail: nalvafajardo@ensp.fiocruz.br
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Educadores de adultos em Portugal: políticas fragmentadas, identidades em mudança

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 69
Autores: Paula Guimarães
Autor Correspondente: Paula Guimarães | E-mail: pco@uea.uminho.pt
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Um indicador para a avaliação do desempenho docente em instituições de ensino superior

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 69
Autores: Marcelo Embiruçu, Cristiano Fontes, Luiz Almeida
Autor Correspondente: Marcelo Embiruçu | E-mail: embirucu@ufba.br
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Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 69
Autores: Ademir José Rosso, Célia Finck Brandt, Luis Fernando Cerri, Sandro Xavier de Campos, Leila Inês Follman Freire, Annaly Schewtschik Tozetto
Autor Correspondente: Ademir José Rosso | E-mail: ajrosso@uepg.br
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