Revista Educar Mais

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Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 207

Educação Ambiental e Gestão Escolar: aplicação de matriz de indicadores em escolas de Curitiba

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Suellen Antunes Detzel, Marília Andrade Torales-Campos, Solange Reiguel Vieira
Autor Correspondente: Suellen Antunes Detzel | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Educação corporativa: aprendizagem significativa no âmbito das empresas

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Celi Langhi, Denilson de Sousa Cordeiro, Mariana de Lima Simões, Caio Flávio Stettiner
Autor Correspondente: Celi Langhi | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Escolarização e formação profissional na EJA: algumas questões em foco

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Eduardo Antonio de Pontes Costa, Larissa Matias Cariri
Autor Correspondente: Eduardo Antonio de Pontes Costa | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Resultados do IDEB-2019 sugerem avanço no Ensino Médio

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Renan Antônio da Silva, Pedro Demo, Maria Cecília de Souza Minayo
Autor Correspondente: Renan Antônio da Silva | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Um tutorial para utilização de videoaulas como organizadores prévios de uma aprendizagem significativa

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Glayce Helena Barbosa Alves, Débora Leite Silvano
Autor Correspondente: Glayce Helena Barbosa Alves | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Estudos sobre mostras científicas: levantamento de trabalhos apresentados em eventos da área de ciências

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Guilherme Molinari Sacco, Monica Abrantes Galindo, Ana Maria Klein
Autor Correspondente: Guilherme Molinari Sacco | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Verificação de usabilidade em software educativo: uma avaliação prospectiva em objetos de aprendizagem sobre genética

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Vanessa Faria de Souza, Gisele Patricia Scapini, Mayara Faria de Souza
Autor Correspondente: Vanessa Faria de Souza | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Elasticidade do social: a relação saúde-educação e o disciplinamento dos corpos docente/discente impostos pela pandemia COVID-19 na cultura pantaneira.

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Janete Rosa da Fonseca, Priscila Rosa da Fonseca, David Arenas Carmona
Autor Correspondente: Janete Rosa da Fonseca | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

O conhecimento matemático para o ensino de inequações: um estudo com professores

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Tanara da Silva Dicetti, Eleni Bisognin, Valdir Pretto Universidade Franciscana
Autor Correspondente: Tanara da Silva Dicetti | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

Institutos Federais: a produção intelectual dos técnico-administrativos em educação

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Maysa Eichner da Silva Bazana, Cloves Alexandre de Castro, Michel Goulart da Silva
Autor Correspondente: Maysa Eichner da Silva Bazana | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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