Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 279

Práticas aquáticas e a autonomia dos estudantes autistas: um estudo bibliográfico

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Geovana Lício, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Autor Correspondente: Geovana Lício | E-mail: reducarmais@gmail.com

Contribuições dos estudos sobre sala de aula invertida no Ensino Superior

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Leandro Blass, Sthefani Hemann Sacardi
Autor Correspondente: Leandro Blass | E-mail: reducarmais@gmail.com

Práticas aquáticas e a autonomia dos estudantes autistas: um estudo bibliográfico

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Geovana Lício, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Autor Correspondente: Geovana Lício | E-mail: reducarmais@gmail.com

A relação amor e educação desde a pedagogia coexistencial e seus princpípios projimofílicos e vidafílicos

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Patricio Alarcón Carvacho
Autor Correspondente: Patricio Alarcón Carvacho | E-mail: reducarmais@gmail.com

Mineração de dados educacionais: uma análise sobre os preditores da evasão no Ensino Superior

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Felipe Silvestri, Vanessa Faria de Souza, Andrws Vieira
Autor Correspondente: Felipe Silvestri | E-mail: reducarmais@gmail.com

Formação em Psicologia e Direitos Humanos: uma perspectiva das psicólogas docentes no Ensino Superior

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Marcella Silveira Martins, Vitoria Prado Ramos, Juliana Maria Archanjo dos Santos, Rodrigo Toledo
Autor Correspondente: Marcella Silveira Martins | E-mail: reducarmais@gmail.com

Bem viver IF: um jogo para refletir sobre os espaços de uso comum no contexto da EPT

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: André Santos, Thiago de Faria Silva
Autor Correspondente: André Santos | E-mail: reducarmais@gmail.com

Acesso Aberto: Democratização do Conhecimento e Impactos na Ciência e na Sociedade

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: reducarmais@gmail.com

Grupo de estudos e pesquisa tecendo redes cognitivas de aprendizagem: o que dizem os TERCOANOS?

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Felismina de Sousa Neta, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Italândia Ferreira de Azevedo, Maria José Costa dos Santos
Autor Correspondente: Felismina de Sousa Neta | E-mail: reducarmais@gmail.com

Inclusão da estudante com síndrome de Prader-Willi: um olhar para as práticas pedagógicas

Ano: 2025 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Michelly Aguiar Ferreira, Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Autor Correspondente: Michelly Aguiar Ferreira | E-mail: reducarmais@gmail.com

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