Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Educação Matemática: A articulação de concepções e práticas inclusivas e colaborativas

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Danielle Aparecida Nascimento Santos, José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Naiara Chierici Rocha, Denner Dias Barros
Autor Correspondente: Danielle Aparecida Nascimento Santos | E-mail: danielle@unoeste.br

O estudo de Combinatória no ensino médio: uma análise das organizações matemáticas no livro didático

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Alan Gustavo Ferreira, Fernando Emílio Leite de Almeida
Autor Correspondente: Alan Gustavo Ferreira | E-mail: alan.gustavo@hotmail.com

Editorial do volume 21.1, 2019 em português da Revista Educação Matemática Pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: saddoag@gmal.com

O estado do conhecimento acerca das tendências metodológicas para o ensino da Matemática no Ensino Superior

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Joice Rejane Pardo Maurell, Celiane Costa Machado, Elaine Corrêa Pereira
Autor Correspondente: Joice Rejane Pardo Maurell | E-mail: joicerejane@furg.br

Editorial Board in English of de Volume 21.1 of the of magazine Educação Matemática Pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com

A aprendizagem de Geometria com foco na desconstrução dimensional das formas

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Roberta Nara Sodré de Souza, Mericles Thadeu Moretti, Saddo Ag Almouloud
Autor Correspondente: Roberta Nara Sodré de Souza | E-mail: profrobertanss@gmail.com

Concepções manifestadas por licenciandos em Matemática ao lidarem com tarefas envolvendo o conceito de Anel

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Marcelo Silva de Jesus, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Autor Correspondente: Marcelo Silva de Jesus | E-mail: marcelo.sjesus@kroton.com.br

Estado da arte das pesquisas acadêmicas brasileiras sobre concepções de Professores que ensinam Matemática (2001 - 2012)

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Vanessa Amélia da Silva Rocha, Roseli Araujo Barros
Autor Correspondente: Vanessa Amélia da Silva Rocha | E-mail: vanessa-amelia-silva@hotmail.com

Cartoons Matemáticos com Tecnologias Digitais

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Rosicacia Florencio Costa, Daise Lago Pereira Souto
Autor Correspondente: Rosicacia Florencio Costa | E-mail: rosicacia@hotmail.com

Formação continuada com tecnologias: metanálise a partir de dissertações e teses (2013-2017)

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: José Elyton Batista Santos, Carlos Alberto Vasconcelos
Autor Correspondente: José Elyton Batista Santos | E-mail: elyton_batista@hotmail.com

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