Ensaio

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Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Políticas públicas de formação continuada para professores: um estudo de cursos realizados a partir de propostas licitatórias

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Paulo César Geglio
Autor Correspondente: Paulo César Geglio | E-mail: pcgeglio@terra.com.br

Políticas públicas de formação continuada para professores: um estudo de cursos realizados a partir de propostas licitatórias

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Paulo César Geglio
Autor Correspondente: Paulo César Geglio | E-mail: pcgeglio@terra.com.br

Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Adriana Bauer, Sandra Zákia Sousa
Autor Correspondente: Adriana Bauer | E-mail: adbauer@fcc.org.br

Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Adriana Bauer, Sandra Zákia Sousa
Autor Correspondente: Adriana Bauer | E-mail: adbauer@fcc.org.br

Políticas públicas de ações afirmativas para a Educação Superior: o Conselho Universitário como arena de disputas

Ano: 2015 | Volume: 23 | Número: 86
Autores: Neusa Chaves Batista
Autor Correspondente: Neusa Chaves Batista | E-mail: neuchaves@gmail.com

Avaliação em educação: uma discussão de algumas questões críticas e desafios a enfrentar nos próximos anos

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Domingos Fernandes
Autor Correspondente: Domingos Fernandes | E-mail: dfernandes@ie.ul.pt

Alguns aspectos da teoria de resposta ao item relativos à estimação das proficiências

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Ruben Klein
Autor Correspondente: Ruben Klein | E-mail: ruben@cesgranrio.org.br

Bayesian computerized adaptive testing

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Bernard P. Veldkamp, Mariagiulia Matteucci
Autor Correspondente: Bernard P. Veldkamp | E-mail: b.p.veldkamp@gw.utwente.nl

A divulgação dos resultados das avaliações dos sistemas escolares: limitações e perspectivas

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Nilma Santos Fontanive
Autor Correspondente: Nilma Santos Fontanive | E-mail: nilmaf@cesgranrio.org.br

Evaluating educational changes: a statistical perspective

Ano: 2013 | Volume: 21 | Número: 78
Autores: Harvey Goldstein
Autor Correspondente: Harvey Goldstein | E-mail: h.goldstein@bristol.ac.uk

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