Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Corpos negados na Educação Física escolar: uma discussão epistemológica no Ensino Médio

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Eduarda Pereira Cardoso, Raimunda Gomes da Silva, Enia Maria Ferst
Autor Correspondente: Eduarda Pereira Cardoso | E-mail: reducarmais@gmail.com

A Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: breve trajeto histórico até o IFRJ Campus Niterói

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Valdineia Gomes das Chagas, Thiago Soares de Oliveira
Autor Correspondente: Valdineia Gomes das Chagas | E-mail: reducarmais@gmail.com

Programa de descentralização administrativa e financeira – PDAF: um instrumento para a gestão democrática do ensino no Distrito Federal

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: João Alencar
Autor Correspondente: João Alencar | E-mail: reducarmais@gmail.com

Tendências atuais sobre o Ensino de Física Moderna: uma revisão de literatura

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Derlandia de Araújo Januário, André Felipe Hoernig, Neusa Teresinha Massoni
Autor Correspondente: Maria Derlandia de Araújo Januário | E-mail: reducarmais@gmail.com

Aulas presenciais, remotas e híbridas: o que pensam os alunos?

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Gustavo Griebler, Vanderlei Folmer, Aline Castro Caurio
Autor Correspondente: Gustavo Griebler | E-mail: reducarmais@gmail.com

Reflexões sobre o planejamento de aulas nos estágios supervisionados em Música

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Andrea Matias Queiroz
Autor Correspondente: Andrea Matias Queiroz | E-mail: reducarmais@gmail.com

A integração da Cultura Maker nas aulas de Matemática para alunos com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão sistemática da literatura

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Paulo Cesar Viana Azevedo, Edgar Marçal , Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Autor Correspondente: Paulo Cesar Viana Azevedo | E-mail: reducarmais@gmail.com

Possibilidades de usos educacionais de temas relacionados às Ciências da Terra

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Michele Feitosa de Araujo, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
Autor Correspondente: Michele Feitosa de Araujo | E-mail: reducarmais@gmail.com

Desenho universal para aprendizagem e atendimento educativo especializado: um desafio para a inclusão dos alunos público-alvo da educação especial em Angola

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: António António
Autor Correspondente: António António | E-mail: reducarmais@gmail.com

Estado do conhecimento sobre a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação de professores de Ciências: uma análise crítica

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Alex Antunes Mendes, Maykon Gonçalves Müller, Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Alex Antunes Mendes | E-mail: reducarmais@gmail.com

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