Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Fundação Cesgranrio
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciência da computação, Educação, Psicologia, Sociologia, Administração, Serviço social, Engenharias
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Education during and after the pandemics

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 112
Autores: C. A. Gomes, S. O. e Sá, E. V.-Justo, C. C. C-Lobo
Autor Correspondente: C. A. Gomes | E-mail: candidoacg@gmail.com
Link externo para Artigo

A produção intelectual sobre Qualis Periódicos na área de Educação: um diálogo com as pesquisas acadêmicas (2008-2018)

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 112
Autores: E. S. de Carvalho, G. C. M. Real
Autor Correspondente: E. S. de Carvalho | E-mail: elianesouzadecarvalho@gmail.com
Link externo para Artigo

Effects of socioeconomic status on the use of written language: does it extend into Brazilian Higher Education?

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 112
Autores: K. I. Beltrão, M. Mandarino, R. S. Megahós, M. G. F. Pedrosa
Autor Correspondente: K. I. Beltrão | E-mail: kaizo.beltrao@fgv.br
Link externo para Artigo

Avaliação do nível de satisfação discente de uma instituição de Ensino Superior: uma análise dos métodos da Teoria Clássica da Medida e da Teoria da Resposta ao Item

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 112
Autores: A. C. A. Petrassi, A. C. Bornia, D. F. Andrade
Autor Correspondente: A. C. A. Petrassi | E-mail: a.petrassi@ufsc.br
Link externo para Artigo

Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: J. A. da S. Moreira, A. R. de Souza, J. M. H. Díaz
Autor Correspondente: J. A. da S. Moreira | E-mail: jasmoreira@uem.br
Link externo para Artigo

Digital Lifelong Learning and Higher Education: multicultural strengths and challenges in pandemic times

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: A. Ivenicki
Autor Correspondente: A. Ivenicki | E-mail: aivenicki@gmail.com
Link externo para Artigo

Los nuevos servicios locales de Educación Pública de Chile: desafíos del proceso de implementación inicial

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: S. Donoso-Díaz
Autor Correspondente: S. Donoso-Díaz | E-mail: donoso.sebastian@gmail.com
Link externo para Artigo

Universidades federais na pandemia da Covid-19: acesso discente à internet e ensino remoto emergencial

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: R. Castion, A. A. S. de Mel, P. M. Nascimento, D. L. Ramos
Autor Correspondente: R. Castion, | E-mail: remi@unb.br
Link externo para Artigo

Inserção Social: em busca de sentidos e de indicadores para a avaliação da pós-graduação na área da Educação

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: C. E. Ferraço, I. M. S. de Farias
Autor Correspondente: C. E. Ferraço | E-mail: ferraco@uol.com.br
Link externo para Artigo

Processos de invisibilização na avaliação em larga escala

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: C. B. Welter, F. O. C. Werle
Autor Correspondente: C. B. Welter | E-mail: cbwelter@ucs.br
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host