Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
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Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Elecciones académicas e interés vocacional en alumnado con alta capacidad matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: R. G.-Perales, C. J.-Fernández, A. P.-Ruiz
Autor Correspondente: R. G.-Perales | E-mail: ramon.garciaperales@uclm.es

O programa Ciência sem Fronteiras e a falha sistêmica no ciclo de políticas públicas

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: C. D. Granja, A. M. Carneiro
Autor Correspondente: C. D. Granja | E-mail: granja@merit.unu.edu

Performance evaluation of undergraduate courses at a Brazilian Federal University

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: R. S. Tavares, L. A. Meza
Autor Correspondente: R. S. Tavares | E-mail: rafaeltavares13@hotmail.com

Avaliação de desempenho para o apoio à gestão de unidades organizacionais em Ifes: análise e oportunidades

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: T. R. Bastos, A. A.Longaray, A. B. Sarquis, V. A. G. Tondolo
Autor Correspondente: T. R. Bastos | E-mail: tatianeng@gmail.com

A importância da Educação Superior na redução das disparidades de renda em Santa Catarina

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: A. M. da Silva, M. C. B. Moraes, S. D. Fischer, C. M. Griboski
Autor Correspondente: A. M. da Silva | E-mail: amandamacieldasilva@gmail.com

Percepciones de los docentes universitarios para la construcción de una cultura de paz

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: M. E. U. Puin, I. H. Arteaga, F. A. Simanca
Autor Correspondente: M. E. U. Puin | E-mail: maria.unriza@ucc.edu.co

Tempos diferentes

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: C. A. Gomes
Autor Correspondente: C. A. Gomes | E-mail: candidoacg@gmail.com

O que o PISA para Escolas revela sobre uma Rede de Ensino no Brasil? A experiência da Fundação Cesgranrio em 2019

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: N. Fontanive, R.Klein, S. da S. Rodrigues, A. N. Moraes
Autor Correspondente: N. Fontanive, | E-mail: nilmaf@cesgranrio.org.br

Formação de professores e currículo: questões em debate

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: A. F. B. Moreira
Autor Correspondente: A. F. B. Moreira | E-mail: afmcju@gmail.com

Regulation and enforcement of educational rights and obligations in Hungary

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: Á. Cserny, J. C. Cardoso
Autor Correspondente: Á. Cserny | E-mail: drcserny@gmail.hu

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