Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Justiani Hollas, Lucí T. M. dos Santos Bernardi
Autor Correspondente: Justiani Hollas | E-mail: justiani@unochapeco.edu.br

Evaluación educativa y codeterminaciones de la producción escolar*

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Juan-Francisco Remolina-Caviedes
Autor Correspondente: Juan-Francisco Remolina-Caviedes | E-mail: jfremoca@uis.edu.co

Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: José Ricardo Costa de Mendonça, Danielle Cireno Fernandes, Diogo Henrique Helal, Fernanda Roda Cassundé
Autor Correspondente: José Ricardo Costa de Mendonça | E-mail: jrcm@ufpe.br

Interlocuções e discursos de legitimação em EaD 1

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte, Daniel Felipe Jacobi
Autor Correspondente: Adilson Cristiano Habowski | E-mail: adilsonhabowski@hotmail.com

Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Beatriz Christo Gobbi, Adonai José Lacruz, Bruno Luiz Américo, Hélio Zanquetto Filho
Autor Correspondente: Beatriz Christo Gobbi | E-mail: admbeatriz@gmail.com

A gestão democrática nos sistemas municipais de ensino do Paraná: uma análise a partir dos conselhos municipais de educação

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Simone de Fátima Flach
Autor Correspondente: Simone de Fátima Flach | E-mail: eflach@uol.com.br

La Trascendencia del Sumak kawsay para nuestra comprensión de la educación, la ética y la política

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Mario Madroñero Morillo, Enma Polonia Campozano Aviles, Julio Uyaguari
Autor Correspondente: Mario Madroñero Morillo | E-mail: mario.madronero@unae.edu.ec

Erratum: Educação Comparada Brasil - Espanha: Estado da Arte 1990-2014.

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: fatimacunha@cesgranrio.org.br

A pesquisa educacional na confluência de perspectivas quanti e qualitativas

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Ana Ivenicki
Autor Correspondente: Ana Ivenicki | E-mail: aivenicki@gmail.com

Something new under the sun in secondary school: a case study

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Silvia Regina dos Santos Coelho, Candido Alberto Gomes
Autor Correspondente: Silvia Regina dos Santos Coelho | E-mail: silvia.coelho@camara.leg.br

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