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Metodologias intersetoriais para a qualificação de práticas em neurodivergência: análise do Programa Integrar na interface entre saúde, educação e proteção social
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Metodologias intersetoriais para a qualificação de práticas em neurodivergência: análise do Programa Integrar na interface entre saúde, educação e proteção social
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Acesso à justiça como condição de efetividade dos direitos humanos: uma leitura a partir do contexto brasileiro
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ESTUDANTES
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
Rastros de uma trajetória afetiva: melodrama e mediações culturais na recepção brasileira de animês
Revista: IntextoAno: 2026 | Volume: 0 | Número: 58
OS IMPACTOS PANDÊMICOS NO ENSINO INFANTIL PAULISTANO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 8
O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA INCLUSIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
NEUROPSICOLOGIA E APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES, LIMITES E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA EDUCACIONAL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PRÁTICAS E INTERVENÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS TEÓRICOS PARA A COMPREENSÃO DA APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A CONTRIBUIÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: UM LUGAR PARA TODOS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
OS CAMINHOS PARA UMA ALFABETIZAÇÃO SIGNIFICATIVA POR MEIO DE VARIADAS LEITURAS
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
DESIGUALDADE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
DESIGUALDADE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A IMPORTÂNCIA DO VÍNCULO AFETIVO ENTRE EDUCADOR E CRIANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
HISTÓRIA ORAL E SUAS POTENCIALIDADES DENTRO DO ENSINO DE HISTÓRIA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 8
A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO FORTALECIMENTO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA
Revista: Edição de Abril 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4
ENSINO CONCEITUAL DE TEMPERATURA, CALOR E DILATAÇÃO EM FOLHETOS DE CORDEL: INTERFACES COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A SEQUÊNCIA FEDATHI
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E HORTA ESCOLAR NO ENSINO DE GENÉTICA: ESTRATÉGIAS PARA SUPERAÇÃO DE CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
PRODUTOS E PROCESSOS EDUCACIONAIS E O ENSINO EM SAÚDE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UM ESTADO DO CONHECIMENTO NO PORTAL EDUCAPES (2010 –2026)
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
CONHECIMENTO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PUBLICIZADOS NAS REUNIÕES ANUAIS DA ANPED (2003-2023): UM ESTUDO DE ESTADO DA ARTE
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
A PRESENÇA DE MULHERES EM OBRAS DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DOS PROJETOS INTEGRADORES DA EDITORA MODERNA NO PNLD 2021
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
NARRATIVAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE ENSINA PROBABILIDADE NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO A ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE FÍSICA COM MATERIAIS ALTERNATIVOS E DE BAIXO CUSTO
Revista: Revista DynamisAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Entre o espaço expositivo e o feed: conexões com os públicos de museus de arte contemporânea
Revista: Em QuestãoAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Entre o espaço expositivo e o feed: conexões com os públicos de museus de arte contemporânea
Revista: Em QuestãoAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Entre o espaço expositivo e o feed: conexões com os públicos de museus de arte contemporânea
Revista: Em QuestãoAno: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Remição de pena pela economia do cuidado: interseccionalidade e justiça de gênero nas Defensorias Públicas dos estados do Paraná e São Paulo
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 3
Uma análise sobre igualdade a partir dos protocolos para julgamento com perspectiva de gênero (2021) e racial (2024) do Conselho Nacional de Justiça
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Roteiro de controle judicial das cotas raciais
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Controle social e seletividade penal: uma análise legislativa e jurisprudencial acerca da mobilização da categoria vadiagem
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Pandemia de Covid-19 e Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA): entre judicialização de vidas e judicialização por acesso a direitos
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Entre o texto e a prática: violência doméstica, raça e gênero no Protocolo para Julgamento com Perspectiva Racial
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Uma menina, diversas meninas
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Educação, Gênero e Ressocialização: A Experiência do Projeto Soul Feminina na Penitenciária de Tupi Paulista à luz da Interseccionalidade
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Caminhos para o reconhecimento da violência obstétrica: vulnerabilidade e interseccionalidade no sistema de justiça
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Interseccionalidade e violência doméstica patrimonial
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Enfrentando a pretensa neutralidade do direito: o direito ao cuidado como paradigma de resistência ao colapso civilizatório
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Adoção e racismo: as legislações, o sistema nacional de adoção e acolhimento e o trabalho da equipe interprofissional na processualidade da adoção
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Como conjugar o verbo julgar a partir de uma perspectiva feminista?” Dimensões da aplicação do Protocolo para Julgamento com Perspectiva de Gênero pelo Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Feminismos jurídicos e a interseccionalidade como ferramentas analíticas para uma leitura crítica do sistema de Justiça: o exemplo do Protocolo para Julgamento com Perspectiva de Gênero
Revista: Revista da Defensoria Pública do Estado de São PauloAno: 2025 | Volume: 7 | Número: 2
Diferenças posicionais nas variáveis de carga externa em partidas de futsal de elite feminino
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Tecnologias digitais da informação e comunicação na educação infantil: mediações pedagógicas e reconfigurações dos processos de alfabetização e letramento em perspectiva inclusiva
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Estudo epidemiológico sobre indicadores de saúde bucal e análise de componentes salivares pela espectroscopia de transmitância de infravermelho por transformada de Fourier na análise de estresse em alunos do ensino superior
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
A construção de um legado de liderança em contextos de estagnação institucional: evidências comparativas e implicações para a administração em Angola
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
