Total: 198091
EXPLORANDO A LINGUAGEM R COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
HÉLIO OITICICA E SUA DESINTELECTUALIZAÇÃO, DE DESINIBIÇÃO INTELECTUAL, DA NECESSIDADE DE UMA LIVRE EXPRESSÃO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
ALICE RUIZ, A POETA DOS HAICAIS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
GESTÃO ORÇAMENTÁRIA: ANÁLISE DE PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE PÃES CASEIROS POR UMA MICROEMPRESA DE PANIFICAÇÃO NA CIDADE DE ITAMARAJU, BAHIA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
UMA REVISÃO SOBRE O EFEITO DERMATO-FISIOLÓGICO DA TOXINA BOTULÍNICA TIPO “A” EM RUGAS DINÂMICAS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
OS BANCOS COMERCIAIS DEPENDEM NECESSARIAMENTE DOS DEPÓSITOS DOS CLIENTES PARA CONCEDER EMPRÉSTIMOS À ECONOMIA?
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
INFECÇÃO HOSPITALAR E RADIOLOGIA – UM BREVE ESTUDO DE REVISÃO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
A INCLUSÃO DA BNCC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ÊNFASE À ALFABETIZAÇÃO DIGITAL E CULTURAL
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
O ATIVISMO JUDICIAL E A JUDICIALIZAÇÃO: O CASO “AUTORIZADO” DE INTERFERÊNCIA NOS TRÊS PODERES PELO PODER JUDICIÁRIO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
A EMPRESA APPLE: UM EXEMPLO DE SUCESSO GRAÇAS AOS INCENTIVOS FISCAIS E FOMENTOS PÚBLICOS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
USO DE REPERTÓRIO CULTURAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE LINGUAGEM PARA JOVENS E ADULTOS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
MECANISMOS BIOQUÍMICOS DA FADIGA MUSCULAR DURANTE A CORRIDA DE LONGA DISTÂNCIA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
CITOPALOGIA EM FELINOS: MÉTODO DE DIAGNÓSTICO EM FOCO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
A LITERATURA ATUAL E O REALISMO FANTÁSTICO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
OS TRATADOS INTERNACIONAIS DE DIREITOS HUMANOS E SUA HIERARQUIA NO ORDENAMENTO JURÍDICO INTERNO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
EXPLORANDO A LUDICIDADE E A MUSICALIZAÇÃO NA PROMOÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUSTISTA (TEA)
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
EDUCANDO PARA A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
AS COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS E A ATUAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
PAPEL DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
SABERES E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
EXPLORANDO A EDUCAÇÃO EMOCIONAL COMO COMPONENTE CURRICULAR NO PROJETO DE VIDA NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO XAVIER DOS SANTOS, PETROLINA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
IMPACTO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE VIDA DOS ALUNOS NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO XAVIER DOS SANTOS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
PERSPECTIVAS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NA BUSCA PELA EXCELÊNCIA EDUCACIONAL
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO CURRÍCULO DO PROJETO DE VIDA NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO XAVIER DOS SANTOS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO METARRECICLAGEM CONECTADA AO MOVIMENTO ARMORIAL NO ENSINO BÁSICO DE RECIFE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
O IMPACTO DO PROJETO METARRECICLAGEM NO MOVIMENTO ARMORIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE RECIFE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 2
Parecerista Volume 8 - 2024
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Animais articulados: uma atividade maker para os anos iniciais do Ensino Fundamental
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Pensamento complexo e transdisciplinaridade no acompanhamento familiar dos alunos do ano de transição no seu processo de formação inicial
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Altas habilidades e superdotação (AH/SD): uma revisão narrativa da literatura sobre a inclusão educacional e a formação de professores
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
A patologia do plágio: uma denúncia urgente
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
A pesquisa na pós-graduação stricto sensu sobre o uso de dramatizações: uma revisão da literatura (2018-2023)
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Gramática visual como instrumento para avaliar o design do vídeo educacional
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Contribuições do psicólogo escolar para o Ensino Superior: uma revisão de literatura
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Práticas de leitura literária na escola: reflexões acerca dos anos finais do Ensino Fundamental
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Problemas temáticos: subsídios teórico-metodológicos para implementação em sala de aula
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Possibilidades de usos educacionais de temas relacionados às Ciências da Terra
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Aulas presenciais, remotas e híbridas: o que pensam os alunos?
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
A Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: breve trajeto histórico até o IFRJ Campus Niterói
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Representações de estudantes universitários portugueses sobre atitudes na prática pedagógica
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
O impacto dos institutos federais nos arranjos produtivos locais: um olhar para o estado do Piauí
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Juventudes escolarizadas e “novo” Ensino Médio: uma (anti)política em questão?
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Astroquímica: promovendo a alfabetização científica através da contextualização
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Novo método para a caracterização óptica de filmes finos
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Divulgação científica: conceitos, aproximações, diferenças e relação com feiras de ciências
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
A prática do futebol e futsal para acadêmicas do curso de Educação Física
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Um século do comprimento de onda de De Broglie e a fenda dupla com partículas
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Considerações sobre os jogos, a ludicidade e o design: uma revisão de obras recorrentemente citadas na Educação Matemática
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
A imagem do professor como formação e informação na educação profissional e tecnológica
Revista: Revista Educar MaisAno: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica

