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DESEMPENHO DA LINFADENECTOMIA D2 NO TRATAMENTO CIRÚRGICO DO CÂNCER GÁSTRICO: EVIDÊNCIAS E DESAFIOS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
DEFEITOS DA PAREDE ABDOMINAL ANTEROLATERAL: PREVENÇÃO, MANEJO E ABORDAGENS CIRÚRGICAS AVANÇADAS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
O PAPEL DO GESTOR NA INCLUSÃO DE AUTISTAS NO AMBIENTE DE TRABALHO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
DIFICULDADES DE EMPREGO DE PESSOAS TRANSEXUAIS NO BRASIL
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E A GESTÃO DO DESEMPENHO: FERRAMENTAS PARA AVALIAÇÃO CONTÍNUA E FEEDBACK EM EMPRESAS DE PEQUENO PORTE
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
CAPITALISMO DE DADOS E POLÍTICA DIGITAL – A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EXTREMA-DIREITA E O CAPITALISMO DE VIGILÂNCIA A NOVA FACE DO PODER POLÍTICO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
ALICE NO PAÍS DA POLÍTICA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
ARBORIZAÇÃO VERSUS QUALIDADE DE VIDA: CIDADES INTELIGENTES, SUSTENTABILIDADE E PERPETUAÇÃO DA HUMANIDADE NO PLANETA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LINGUAGENS E O ENSINO: BNCC EM FOCO
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O BAIXO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA: DESAFIOS PEDAGÓGICOS NA REDE PÚBLICA DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A MATEMÁTICA NO COTIDIANO: ESTRATÉGIAS PARA A QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM E O LETRAMENTO MATEMÁTICO EM SALA DE AULA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A SALA DE AULA COMO ZONA DE GUERRA: UM ESTADO DE VIOLÊNCIA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
TRANSTORNOS EMOCIONAIS E O PAPEL DO PSICÓLOGO NO PÓS-PANDEMIA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
DESAFIOS DE ALIAR A ALFABETIZAÇÃO AO LETRAMENTO NA CONTEMPORANEIDADE
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A ÉTICA DO CUIDADO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INTEGRAL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A DANÇA E O MOVIMENTO COMO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
OS IMPACTOS DA DESIGUALDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A SOCIOLOGIA DE BOURDIEU
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
GESTÃO DEMOCRÁTICA: SEUS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS E IMPLICAÇÕES NA CRECHE
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
SILÊNCIO CONECTADO: A PROIBIÇÃO DO USO DE CELULARES NAS ESCOLAS E SEUS IMPACTOS NO PROCESSO EDUCATIVO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
PERSPECTIVAS E PROJEÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O ENSINO DA ARTE: CONTEXTO HISTÓRICO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A METODOLOGIA DO AFETO NO ENSINO APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A BRINCADEIRA E A SUA IMPORTÂNCIA DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
OS CAMINHOS PARA UMA ALFABETIZAÇÃO SIGNIFICATIVA POR MEIO DE VARIADAS LEITURAS
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM SÃO PAULO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
INCLUSÃO NO AUTISMO E SUA IMPORTÂNCIA: NA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
COORDENADOR, ASSISTENTE DE DIREÇÃO E SUPERVISOR: GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA CIDADE EDUCADORA DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
JOGOS EDUCATIVOS NA ESCOLA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A PEDAGOGIA DO AFETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
MATEMÁTICA NO COTIDIANO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
MATEMÁTICA NO COTIDIANO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O BRINCAR LIVRE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
DIVERSIDADE RELIGIOSA E EDUCAÇÃO: O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA TOLERÂNCIA E DA CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
CRENÇAS LIMITANTES E MEMÓRIA ANCESTRAL: INTERFACES ENTRE EPIGENÉTICA, TRAUMA PSÍQUICO E PADRÕES REPETITIVOS HERDADOS
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA AS CRIANÇAS PORTADORAS DE AUTISMO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
ADINKRA: SABERES E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRICANA NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
RILKE SHAKE: O DIÁLOGO DA POETA ANGÉLICA FREITAS COM A TRADIÇÃO POÉTICA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
A CONVERGÊNCIA NO ENSINO MÉDICO: A RELAÇÃO ENTRE ALUNOS, PROFESSORES E COLEGIADOS NO DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS E HABILIDADES
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
CONTRACOLONIALIDADE E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA: JUSTIÇA SOCIAL E EMANCIPAÇÃO PARA TODOS(AS)!
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
BIOSSEGURANÇA EM LABORATÓRIO FÍSICO-QUÍMICO E BACTERIOLÓGICO DE ÁGUA
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
