Total: 198092
O DIREITO À DIVERSIDADE: DA NEGAÇÃO HISTÓRICA À INSTITUCIONALIZAÇÃO COMO GARANTIA AOS POVOS INDÍGENAS
Revista: Revista Jurídica UnigranAno: 2025 | Volume: 27 | Número: 54
Comparative efficiency of microbial bioinputs in second-crop corn: integration of multivariate analyses and selection indices for field recommendations
Revista: Revista AgrogeoambientalAno: 2026 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Spatiotemporal analysis of wildfires in the municipality of Rio de Contas, Chapada Diamantina
Revista: Revista AgrogeoambientalAno: 2026 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Validation of a microscopic method and mathematical model for the detection of corn and wheat starch in adulterated ground black pepper
Revista: Revista AgrogeoambientalAno: 2026 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Bio-inputs as a sustainable alternative for skeletonized coffee plants
Revista: Revista AgrogeoambientalAno: 2026 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Coffee crop management using algae-based biostimulants
Revista: Revista AgrogeoambientalAno: 2026 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Eficiência agronômica do pó de rocha nefelina sienito, avaliada em Latossolo Amarelo cultivado com milheto
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2026 | Volume: 9 | Número: 1
ADENOCARCINOMA GÁSTRICO: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA NO BRASIL ENTRE OS 2020 A 2024
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
CONSTRUÇÃO DE MODELO ANALÍTICO PARA A GESTÃO DE CUSTOS HOSPITALARES NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
CONSTRUÇÃO DE UM JOGO PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
ESTABELECIMENTO DE PROTOCOLO DE COLETA E PREPARO DE LÂMINAS DE TENDÃO CALCÂNEO DE RATOS WISTAR – UMA AVALIAÇÃO HISTOLÓGICA
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
O PROJETO REDE E A GARANTIA DO APOIO INTENSIVO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE SOB A LUZ DA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 14 DE 2025
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
RACISMO ESTRUTURAL E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DAS AFRICANIDADES
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SOCIAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A SOCIOAFETIVIDADE EM SALA DE AULA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO: CARACTERIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A MUSICALIDADE COMO LINGUAGEM DE EXPRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A FORMAÇÃO PARA A VIDA EM SOCIEDADE: DESAFIOS E POTÊNCIAIS DA PRÁTICA DOCENTE
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PARA ALÉM DO FAZER BONITO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A FORMAÇÃO PARA A VIDA EM SOCIEDADE: DESAFIOS E POTÊNCIAIS DA PRÁTICA DOCENTE
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
DESAFIOS E AVANÇOS NO ENSINO DA CULTURA AFRICANA E AFRO- BRASILEIRA: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSFORMADORA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
EVOLUÇÃO DAS ARTES VISUAIS NA ARTE BRASILEIRA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A RELAÇÃO ENTRE O DESENHO E A ESCRITA DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
PERCEPÇÕES DE FAMÍLIAS E ALUNOS SOBRE A PEDAGOGIA WALDORF: UMA ANÁLISE DA REVISTA MICAEL (2011–2020)
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
EDUCAÇÃO ESPECIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS: AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO ENSINO SUPERIOR
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A INCLUSÃO QUE GERA EXCLUSÃO: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O DESAFIO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DAS DIFERENÇAS, DOS LIMITES INSTITUCIONAIS E DAS REALIDADES FAMILIARES NA ESCOLA PÚBLICA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O VALOR DAS COMPETÊNCIAS SÓCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO: COMO AS EMOÇÕES ESTRUTURAM A APRENDIZAGEM
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A BRINCADEIRA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM PELA EXPERIÊNCIA CONCRETA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
2019: A CONDIÇÃO HUMANA EM HANNAH ARENDT, BLADE RUNNER E O TRANSHUMANISMO
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA NO BRASIL: DESAFIOS, PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS PERCALÇOS
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS NOVAS DEMANDAS EDUCACIONAIS
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
CRIANÇAS MIGRANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO PERTENCIMENTO E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A INTEGRAÇÃO CULTURAL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DESAFIOS LEGAIS E INSTITUCIONAIS NA EFETIVAÇÃO DE DIREITOS
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA INCLUSIVA
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
AS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE JEAN PIAGET E SUA RELAÇÃO NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
A PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR: HISTÓRIA, CONCEITOS E SUAS INTERVENÇÕES EM PROL DO SUCESSO ESTUDANTIL
Revista: Edição de Fevereiro 2026Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 2
TEORIA DAS ZONAS MONETÁRIAS ÓPTIMAS: UMA ANÁLISE DA VIABILIDADE DE UMA MOEDA ÚNICA NO QUADRO DA SADC
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
A INFLUÊNCIA DAS TAXAS DE JUROS NO MERCADO DE CAPITAIS ANGOLANO: UMA ANÁLISE PÓS-2020
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
REPARO DE HÉRNIA INCISIONAL: ANÁLISE CLÍNICA DOS RESULTADOS E DESFECHOS PÓS-OPERATÓRIOS
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2024 | Volume: 2 | Número: 5
