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Branco Sai, Preto Fica? Rappers brancos nos EUA, apropriação e o roteiro do descobrimento

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

O discurso da democratização e o privilegiamento do capital no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies):aspectos políticos e informacionais

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 2

As possibilidades do uso de podcast no ensino superior: uma breve revisão

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 2

Ansiedade: refletindo sobre o desenvolvimento de competências socioemocionais na universidade durante a pandemia da COVID-19

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 2

Um estudo de caso dos alunos com altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão social e da interdisciplinaridade no contexto da educação básica em Mato Verde –MG

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

A INTERSECCIONALIDADE COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO: CONTRIBUIÇÕES DO FEMINISMO NEGRO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Revista: Edição de Junho 2026
Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 6

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e Sucesso Escolar

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Um olhar sobre a educação financeira em documentos que norteiam o trabalho pedagógicode duas escolaspúblicas do Paraná

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Aproximações entre as metodologias ativas e as teorias da aprendizagem

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Descolonizar a educação inclusiva:tarefas críticas para a desestabilização de um projeto neocolonizador

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Reflexões teóricas sobre o lugar e o papel das tecnologiasdigitais na formação inicial de professores em Portugal

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

A escola e suas contribuições no processo da alfabetização científica e tecnológica

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Cidade educadora na legislação: problematizando políticas públicas para o fortalecimento do aprendizado na cidade

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Análise tipológica da escola padrão PAR/FNDE de seis salas

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Infraestrutura escolar de apoio às aulas de Educação Física: os vestiários, banheiros e chuveiros

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Programa Minha Casa Minha Vida e os desafios ao atendimento educacional: reflexões sobre o município de Juiz de Fora (MG)

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Projeto de arquitetura dos Centros de Educação Infantil (CEI): proposta de programa de necessidades

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

O espaço da educação emancipatória: pistas deixadas pelos movimentos de educação e cultura popular

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Construção do conhecimento: uma reflexão sobre o papel da arquitetura na educação

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Revisão sistemática de literatura: transição escolar de alunos com necessidades educacionais específicas (2008-2023)

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

A educação profissional e tecnológica como política pública na Amazônia Ocidental: reflexões sobre o caso do Instituto Federal do Acre

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Atenção seletiva na ativação da necessidade do conhecimento matemático: análise do ensino de frações no livro “SuperAÇÃO! Matemática”

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Relação entre funções executivas e atividade física em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Road traffic injury mortality among children and adolescents

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

The catastrophizing of chronic pain in Amazonian elderly people

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Políticas educacionais para alunos surdos: avanços, desafios e perspectivas de inclusão

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

“Uma pedagoga na blitz?”: uma experiência de estágio não escolar no DER-MG

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Assessment of nursing students’ knowledge of blood transfusion and related factors

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Sleep quality and quality of life among health sciences university students

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Health-Promoting School and teacher's work: development and validation of a professional training technology

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Factors associated with the quality of life of people with lung cancer

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Acessibilidade e inclusão no ensino superior em tempos de pandemia: a região sul em foco

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2025 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Breastfeeding experience in lesbian couples

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Digital technologies in wound care: a scoping review

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

O gerencialismo na educação pública estadual do RJ e seus efeitos na juvenilização da EJA

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

O Programa Parlamento Jovem em Câmaras Municipais como mecanismona implementação da nova Base Nacional Comum Curricular

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Do púlpito à timeline: medo, fé e performance política na nova direita brasileira

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

NÍVEIS DE CORTISOL SALIVAR E SUA CORRELAÇÃO COM XEROSTOMIA, FLUXO SALIVAR E CÁRIES DENTÁRIAS

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 3

Estratégias de ensino: algumas concepções na aplicação do GV/GO e do Brainstormingcom acadêmicos de Pedagogia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Proposição de modelo de ciclo de vida de dados para dar suporte à Gestão por Resultados: estudo de caso do Compaz Ariano Suassuna

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

A WebQuest como proposta de avaliação digital no contexto da aprendizagem significativa crítica em ciências para o ensino médio

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

e-Val: um protótipo para análise e avaliação de níveis de interatividade em itens digitais

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1

Formação docente e inclusão educacional:reflexões sobre breve formação continuada no âmbito das neurociências

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

O Projeto Político Pedagógico contextualizadona formação de professores do Normal Magistério

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Coordenador pedagógico e o ensino remoto: práticas e desafios frente à pandemia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Educação mediada por tecnologias digitais: novas perspectivas e desafios

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

A abordagem do tema educação ambiental nos trabalhos de conclusão de curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

A importância do estágio para a formação inicial docente sob a ótica de licenciandos em educação do campo

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

Criação de sentido em oficinas de narrativas de viagem

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

“Escola sem partido”: ciência e docência entre o banco dos réus e a fogueira inquisitorial

Revista: Pesquisa e Debate em Educação
Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2

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