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O paradigma da educação infantil diante das mídias digitais um estudo com educadores

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

E-book animado para o desenvolvimento de ações pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental um estudo do conhecimento

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Literacia digital e regulação tecnológica em Moçambique caminhos educacionais para o combate ao cibercrime

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Microlearning na formação docente resultados de uma intervenção com professores dos anos iniciais

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Entre estratégias e táticas as diretoras e a ressignificação das políticas educacionais

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

O caráter educador ambiental do Movimento de Economia Solidária

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Sucessão familiar em territórios de reforma agrária modos de ser e estar no mundo da segunda geração assentada

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Importância da extensão universitária para transferência do cuidado na alta hospitalar

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 18 | Número: Não se aplica

Inserção social nos planejamentos estratégicos dos programas de pós-graduação da área educação

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Monitoramento e avaliação de planos municipais de educação estudo sobre o Observatório de Educação Municipal de Diadema (SP)

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Os planos de educação e a formação de professores para a escola em tempo integral

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Desempenhos observados nos planos decenais de educação planejamento, oferta, gestão e financiamento

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Implementações da política de gestão das escolas do campo em contextos municipais

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Projeto político-pedagógico instrumento de gestão pedagógica e participativa

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

O Perfil do gestor escolar em tempos de gerencialismo um estudo na Rede Pública Estadual de Educação de Goiás (2019-2023)

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Entre fronteiras internacionalização da educação superior, gestão e desenvolvimento local

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Política e gestão educacional no Haiti entre final do século XX e início do século XXI breves antecedentes históricos do Haiti e da educação haitiana; a Constituição 1987, o PNEF e a (SNA-EPT) 2007-2015; o PNEF - Plano Nacional de Educação e Formação; a S

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Intelligent Model for Soil Fertility Classification Based on Machine Learning and Integrated into the Tellurium System

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 8

Desafios e motivações da permanência no PROEJA Instituto Federal do Amapá - Brasil

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Política nacional de educação digital aproximações conceituais e avaliação de estratégias

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Educação integral no Brasil como política pública de formação humana e democrática perspectivas na literatura

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 82

Formação inicial de professores para atuação na perspectiva da Educação Inclusiva

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Educação Física como componente curricular no sistema prisional do norte do Espírito Santo representações sociais em uma narrativa autobiográfica

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Narrativas de crianças em contextos de migração literatura, histórias de vida e formação

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

“A minha história foi a seguinte” narrativas (auto)biográficas da população em situação de rua no jornal vozes da rua

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Memórias escolares de ex-encarcerados revisitando vivências

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Historias e historicidad de mujeres profesoras

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Sustentabilidade em projetos rodoviários no semiárido baiano: convergência com os ODS da Agenda 2030

Revista: Engineering and Science
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: 3

Climatização ineficiente e Tarifa Social: o paradoxo econômico em habitações de interesse social no Rio de Janeiro

Revista: Engineering and Science
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: 3

Incorporação de PET triturado com substituição parcial do agregado miúdo em concreto

Revista: Engineering and Science
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: 3

Zonas climáticas locais e índices espectrais em Várzea Grande/MT: uma abordagem ao planejamento urbano

Revista: Engineering and Science
Ano: 2026 | Volume: 15 | Número: 3

Satélites de comunicação e geopolítica: um estudo de caso das guerras do Golfo e da Ucrânia

Revista: Lumina
Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Satélites de comunicação e geopolítica: um estudo de caso das guerras do Golfo e da Ucrânia

Revista: Lumina
Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Distribuição dos genótipos do Papilomavírus Humano (HPV) em mulheres atendidas em clínica privada: implicações para estratégia do rastreamento do câncer do colo do útero

Revista: Journal of Health & Biological Sciences
Ano: 2026 | Volume: 14 | Número: 1

Satélites de comunicação e geopolítica: um estudo de caso das guerras do Golfo e da Ucrânia

Revista: Lumina
Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

A trilha sonora como modulação emocional no cinema de animação Disney

Revista: Lumina
Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

IMPLANTAÇÃO DAS EQUIPES DE SAÚDE BUCAL NO BRASIL (2002–2020): ASSOCIAÇÃO COM INDICADORES SOCIOECONÔMICOS

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 3

Are highly internationalized companies more sustainable? An empirical analysis in a regional context

Revista: Contextus
Ano: 2026 | Volume: 24 | Número: 12

O que contam as narrativas do imaginário: perspectivas na Ciência da Informação brasileira

Revista: Em Questão
Ano: 2026 | Volume: 32 | Número: Não se aplica

Autenticidade plataformizada no BeReal: um estudo a partir da Teoria Fundamentada

Revista: Intexto
Ano: 2026 | Volume: 0 | Número: 58

Quando a linguagem se faz gesto a vitalidade automedial nas narrativas (auto)biográficas

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Licenciandos(as) em cena teatro (auto)biográfico e casos de ensino como dispositivos formativos

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Um espaço de formação contínua para a educação interdisciplinar e a agência docente

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Narrativas docentes: significados da profissão professor

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Narrar o saber da experiência na formação docente e os reflexos na constituição de si

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Teses docentes e biografização inaugurando poéticas de constituição de si em ações de formação continuada

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Pila(res) del campo trabajo y maternidad en maestras rurales bonaerenses (décadas 1960-1970, Argentina)

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Juventude e perspectivas de futuro uma pesquisa autobiográfica

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

Educação estética as narrativas (auto)biográficas como dispositivos de formação de professores

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

O que pode a narrativa? formação docente e teoria histórico-cultural

Revista: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Ano: 2026 | Volume: 35 | Número: 81

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