Total: 199365
Certificação orgânica por auditoria realizada por órgão do estado em propriedade rural familiar com acompanhamento da EMATER-MG: relato de experiência
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Capacitação técnica sobre multiplicação on farm de Trichoderma spp.: relato de experiência em extensão rural com produtores familiares atendidos pela EMATER-MG
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Metodologias participativas e capacitação sanitária na agroindústria familiar: impactos na Zona da Mata Mineira
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
Fortalecimento da Agricultura Familiar pelo PNAE no Município de Brasópolis: Relato de Experiência da Atuação da EMATER-MG
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica
PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
REVASCULARIZAÇÃO PULPAR EM INCISIVO CENTRAL SUPERIOR DE PACIENTE ADULTO COM RIZOGÊNESE INCOMPLETA: RELATO DE CASO
Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da UniparAno: 2026 | Volume: 30 | Número: 2
A incongruência entre fato e norma no critério etário do regime da (in)capacidade civil: crítica e análise das propostas de superação
Revista: REVISTA DA EMERJAno: 2026 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Produção de mudas de porta-enxerto de limoeiro-cravo adubadas com pó de rocha e seus impactos nos custos
Revista: Revista Agrária AcadêmicaAno: 2026 | Volume: 9 | Número: 2
Segregação Socioespacial e Direito à Paisagem na Zona Sul do Rio de Janeiro (RJ)
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 22 | Número: 12
A cidade em camadas: patrimônio, tempo e disputas de memória em Vitória da Conquista (BA)
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 22 | Número: 12
O Palacete Fellet como paisagem em conflito: narrativas de preservação e resistência urbana em Juiz de Fora/MG
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 22 | Número: 12
Paisagem em disputa: Vila Aparecida, patrimonialização e a fabricação da "desordem" em Ouro Preto
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 22
Do desenvolvimento a segregação: o processo de urbanização em Triunfo – PE no séc. XX
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 22 | Número: 12
Do desenvolvimento a segregação: o processo de urbanização em Triunfo – PE no séc. XX
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 22 | Número: 12
As palmeiras e o arvoredo: contrastes de verticalidade e volúpias rasteiras na paisagem cultural brasileira
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 22 | Número: 12
As Enchentes de 2024: reflexões e inflexões para adiar fins de mundos outros
Revista: Revista Faces de ClioAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 22
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA ERA DIGITAL: ENTRE A TRADIÇÃO E AS NOVAS FORMAS DE MEDIAÇÃO
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
A MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
O ENCANTAMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
O SILÊNCIO QUE GRITA: A ASCENSÃO DAS CRISES DE ANSIEDADE NAS ESCOLAS
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
O SILÊNCIO QUE GRITA: A ASCENSÃO DAS CRISES DE ANSIEDADE NAS ESCOLAS
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO INTEGRAL
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
ESPAÇO SEGURO E AMBIENTE ALFABETIZADOR
Revista: Edição de Maio 2026Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5
Da sociedade disciplinar à sociedade de controle digital: limites e desafios do direito na perspectiva de Foucault e Deleuze
Revista: Direito em MovimentoAno: 2026 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
O uso da inteligência artificial como ferramenta de promoção da educação inclusiva
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Satisfação do paciente com os cuidados prestados pela equipe multiprofissional durante sua internação hospitalar
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Leitura no espaço escolar: percepção e ação de professores de anos iniciais do ensino fundamental
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Validation of an instrument for the quantitative assessment of functional psychomotor skills in educational settings: exploratory factor analysis
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Subsídios à iniciativa brasileira de tecnologias quânticas: a formação de capital humano
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Use of heart rate variability in predicting frailty in older adults: a scoping review
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Valorização docente na contemporaneidade: desprestígio profissional, intensificação do trabalho e desafios à sustentabilidade da carreira
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Cost of primary bloodstream infection and dimensions of impact: a scoping review
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Integridade, responsabilidade e liderança: perspectivas institucionais de Philip Selznick no ambiente corporativo
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Health literacy programs for adolescents in the school context: a scoping review
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Nurse educators’ competencies in undergraduate nursing education: an integrative review
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Desafios e lacunas na integração do cuidado oncológico em pessoas com transtorno do espectro autista no Brasil: uma análise crítica de políticas públicas e diretrizes normativas
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Queimadas e mudanças climáticas: o alerta de 2024 e os desafios para Rondônia
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Microbiologia na educação básica: na busca do enfrentamento da hanseníase no município de Passira, em Pernambuco
Revista: Revista OWL (OWL Journal)Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4
Effect of illuminance inside incubators on the clinical parameters of preterm newborns in intensive care
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Development and validation of an educational application for caregivers of children with autism spectrum disorder
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Anxiety and quality of life among university students in the health field
Revista: Rev ReneAno: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Sustentabilidade e Educação Regenerativa nas Escolas: um estudo de caso numa Escola Municipal do Rio de Janeiro, Brasil
Revista: Revista Elo - Diálogos em ExtensãoAno: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

