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Certificação orgânica por auditoria realizada por órgão do estado em propriedade rural familiar com acompanhamento da EMATER-MG: relato de experiência

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Capacitação técnica sobre multiplicação on farm de Trichoderma spp.: relato de experiência em extensão rural com produtores familiares atendidos pela EMATER-MG

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Metodologias participativas e capacitação sanitária na agroindústria familiar: impactos na Zona da Mata Mineira

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

Fortalecimento da Agricultura Familiar pelo PNAE no Município de Brasópolis: Relato de Experiência da Atuação da EMATER-MG

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 2

PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 2

REVASCULARIZAÇÃO PULPAR EM INCISIVO CENTRAL SUPERIOR DE PACIENTE ADULTO COM RIZOGÊNESE INCOMPLETA: RELATO DE CASO

Revista: Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
Ano: 2026 | Volume: 30 | Número: 2

A incongruência entre fato e norma no critério etário do regime da (in)capacidade civil: crítica e análise das propostas de superação

Revista: REVISTA DA EMERJ
Ano: 2026 | Volume: 28 | Número: Não se aplica

Produção de mudas de porta-enxerto de limoeiro-cravo adubadas com pó de rocha e seus impactos nos custos

Revista: Revista Agrária Acadêmica
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 2

Segregação Socioespacial e Direito à Paisagem na Zona Sul do Rio de Janeiro (RJ)

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

A cidade em camadas: patrimônio, tempo e disputas de memória em Vitória da Conquista (BA)

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

O Palacete Fellet como paisagem em conflito: narrativas de preservação e resistência urbana em Juiz de Fora/MG

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

Paisagem em disputa: Vila Aparecida, patrimonialização e a fabricação da "desordem" em Ouro Preto

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 22

Do desenvolvimento a segregação: o processo de urbanização em Triunfo – PE no séc. XX

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

Do desenvolvimento a segregação: o processo de urbanização em Triunfo – PE no séc. XX

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

As palmeiras e o arvoredo: contrastes de verticalidade e volúpias rasteiras na paisagem cultural brasileira

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 22 | Número: 12

As Enchentes de 2024: reflexões e inflexões para adiar fins de mundos outros

Revista: Revista Faces de Clio
Ano: 2025 | Volume: 12 | Número: 22

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA ERA DIGITAL: ENTRE A TRADIÇÃO E AS NOVAS FORMAS DE MEDIAÇÃO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

A MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O ENCANTAMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ACOLHEDOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O SILÊNCIO QUE GRITA: A ASCENSÃO DAS CRISES DE ANSIEDADE NAS ESCOLAS

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

O SILÊNCIO QUE GRITA: A ASCENSÃO DAS CRISES DE ANSIEDADE NAS ESCOLAS

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO INTEGRAL

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

ESPAÇO SEGURO E AMBIENTE ALFABETIZADOR

Revista: Edição de Maio 2026
Ano: 2026 | Volume: 9 | Número: 5

Da sociedade disciplinar à sociedade de controle digital: limites e desafios do direito na perspectiva de Foucault e Deleuze

Revista: Direito em Movimento
Ano: 2026 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

O uso da inteligência artificial como ferramenta de promoção da educação inclusiva

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Satisfação do paciente com os cuidados prestados pela equipe multiprofissional durante sua internação hospitalar

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Leitura no espaço escolar: percepção e ação de professores de anos iniciais do ensino fundamental

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Validation of an instrument for the quantitative assessment of functional psychomotor skills in educational settings: exploratory factor analysis

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Subsídios à iniciativa brasileira de tecnologias quânticas: a formação de capital humano

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Use of heart rate variability in predicting frailty in older adults: a scoping review

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Valorização docente na contemporaneidade: desprestígio profissional, intensificação do trabalho e desafios à sustentabilidade da carreira

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Cost of primary bloodstream infection and dimensions of impact: a scoping review

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Integridade, responsabilidade e liderança: perspectivas institucionais de Philip Selznick no ambiente corporativo

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Health literacy programs for adolescents in the school context: a scoping review

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Nurse educators’ competencies in undergraduate nursing education: an integrative review

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Desafios e lacunas na integração do cuidado oncológico em pessoas com transtorno do espectro autista no Brasil: uma análise crítica de políticas públicas e diretrizes normativas

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Queimadas e mudanças climáticas: o alerta de 2024 e os desafios para Rondônia

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Microbiologia na educação básica: na busca do enfrentamento da hanseníase no município de Passira, em Pernambuco

Revista: Revista OWL (OWL Journal)
Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 4

Effect of illuminance inside incubators on the clinical parameters of preterm newborns in intensive care

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Development and validation of an educational application for caregivers of children with autism spectrum disorder

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Anxiety and quality of life among university students in the health field

Revista: Rev Rene
Ano: 2026 | Volume: 27 | Número: Não se aplica

Sustentabilidade e Educação Regenerativa nas Escolas: um estudo de caso numa Escola Municipal do Rio de Janeiro, Brasil

Revista: Revista Elo - Diálogos em Extensão
Ano: 2026 | Volume: 17 | Número: Não se aplica

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